Työhyvinvoinnin edistäminen kuntaorganisaation muutostilanteessa
Notice bibliographique
Résumé
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on edistää Kärkölän kunnan keskushallinnon henkilöstön työhyvinvointia muutostilanteessa. Työ toteutettiin työelämälähtöisenä kehittämistyönä toimintatutkimuksen lähestymistapaa hyödyntäen. Kehittämistyön tuotoksena syntyi Kärkölän kunnan keskushallinnon henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma ja sen implementointimalli. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys rakentuu työhyvinvoinnin, valmentavan johtamisen ja psykologisen turvallisuuden käsitteiden ympärille. Ensimmäisen syklin tarkoitus oli kartoittaa, mitkä tekijät edistävät henkilöstön työhyvinvointia Kärkölän kunnan keskushallinnossa. Tämän myötä saatiin ymmärrys niistä toimista, joita tulee kehittää. Ensimmäisen syklin kehittämiskysymys oli: mitkä tekijät edistävät keskushallinnon työntekijöiden työhyvinvointia henkilöstön kokemana? Tietoa kerättiin henkilöstöltä osallistavan työpajan avulla Me-We-Us – menetelmää hyödyntäen. Ensimmäisen syklin johtopäätöksistä muodostui toisen syklin tietoperustaksi psykologinen turvallisuus työyhteisössä. Toisen syklin tarkoitus oli kirjallisuuskatsauksen avulla kartoittaa aiempaa tutkimustietoa psykologisesta turvallisuudesta työyhteisössä. Toisen syklin tutkimuskysymys oli: mitä on psykologinen turvallisuus työyhteisössä? Induktiivisen sisällönanalyysin myötä tulokseksi nousi neljä yläluokkaa, jotka ovat luottamus ja yhteisöllisyys, valmentava johtajuus, kehittymisen ja oppimisen mahdollistaminen sekä kannustava ilmapiiri ja jaksamisen tukeminen. Näiden kahden aiemman syklin tulosten myötä kolmannessa syklissä laadittiin työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma, jonka tietoperustana on valmentava johtajuus psykologisen turvallisuuden näkökulmasta. Kolmannen syklin tarkoitus oli kuvata työhyvinvointia edistävä kehittämissuunnitelma kuntaorganisaation muutostilanteessa. Kolmannen syklin kehittämiskysymys oli: miten Kärkölän kunnan keskushallinnon henkilöstön työhyvinvointia voidaan edistää muutostilanteessa? Vastauksia tähän haettiin keskushallinnon esihenkilöille pidetystä työpajasta, jossa virtuaalista aivoriihimenetelmää hyödyntäen laadittiin tavoitteita ja toimenpiteitä työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelmaan. Kolmannessa syklissä syntyi sivusykli, jossa pilotoitiin kehittämissuunnitelmaa soveltuvin osin. Sivusyklin tarkoituksena oli kartoittaa henkilöstön huomioita säännöllisesti toteutettavasta Pulssi-kyselystä liittyen kuulluksi tulemisen kokemukseen. Sivusyklin kehittämiskysymys oli: mitä huomioita henkilöstö toi esiin säännöllisesti toteutettavasta Pulssi-kyselystä kuulluksi tulemisen kokemuksen näkökulmasta? Henkilöstö vastasi pulssikyselyyn, ja kertoi mielipiteensä vastaamisesta opinnäytetyöntekijälle sähköpostitse tai Pulssi-työkalun viestitoimintoa hyödyntäen. Vastaajat kokivat, että säännöllisesti toteutettu kysely lisää kuulluksi tulemisen kokemusta, mutta epäilystä herättää kyselyn anonyymiys, koska kyselylinkki on henkilökohtainen. Lisäksi tulosten säännöllinen käsittely koetaan tärkeäksi. Neljännen ja viimeisen syklin tarkoitus oli kuvata implementointisuunnitelma, jolla varmistetaan työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelman käyttöönotto ja jalkauttaminen. Kehittämiskysymyksenä oli: miten työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma otetaan käyttöön? Implementointimalli laadittiin Ottawa mallia hyödyntäen. Implementointimalli laadittiin kokonaisuudessaan, mutta sen käyttöönotosta päättää Kärkölän kunta. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että työhyvinvointia muutostilanteessa kuntaorganisaatiossa tukevat avoin vuorovaikutus, psykologinen turvallisuus, valmentava johtajuus ja henkilöstön osallistaminen kehittämiseen. Opinnäytetyön tuotokset tarjoavat konkreettisia työkaluja työhyvinvoinnin systemaattiseen tukemiseen sekä Kärkölän kunnassa että muissa vastaavissa organisaatioissa.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,025 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».