Self-representation and visual sovereignty in indigenous cinema in the United States and Canada
Notice bibliographique
Résumé
En prenant le contrôle des dispositifs cinématographiques, les artistes amérindiens s’opposent aux représentations stéréotypées de l’Autochtone véhiculées depuis cent ans sur le grand écran et proposent leur propre image et narration de manière souveraine. À travers l’auto représentation, les réalisateurs diversifient les expressions créatives et construisent de nouvelles formes de souveraineté qui participent aux débats contemporains sur l’identité amérindienne, la souveraineté tribale et la continuité culturelle. Par le biais d’un contrôle plus important des représentations de populations minorisées, la souveraineté visuelle rend possible la remise en question de certaines formes d’hégémonie culturelle et devient une stratégie centrale de décolonisation qui peut permettre de définir et d’interpréter l’amérindianité. Pour comprendre comment cette stratégie opère, à travers l’analyse de dix films de fiction écrits et réalisés par des auteurs amérindiens, et dans une approche interdisciplinaire, cette thèse évalue la capacité de réalisateurs amérindiens à acquérir la souveraineté visuelle afin de proposer des modèles identitaires à travers l’auto représentation dans une visée de déconstruction des dynamiques de victimisation, d’homogénéisation ou de déshumanisation toujours omniprésentes dans les discours et les médias dominants, mais aussi de construction ou reconstruction communautaire qui comprend la revitalisation culturelle et l’affirmation de soi.Dans leurs films, les cinéastes souhaitent valoriser un présent défini par la prise de parole et le travail de mémoire, indispensables pour la construction de l’avenir. Nous nous interrogerons sur la manière dont la souveraineté visuelle est construite afin d’offrir un terrain d’exploration et de réflexion sur le présent, héritier d’un passé complexe marqué par le colonialisme, l’assimilation et l’acculturation forcées et par l’oubli imposé. Avec leurs films, les artistes cherchent à constituer un site de visibilisation, de réappropriation de langues et de traditions ancestrales et d’un héritage culturel dont les communautés autochtones ont été dépossédées, mais aussi de leur propre corporéité, qui a longtemps constitué un objet de domination, voire d’annihilation coloniale.Par conséquent, l’étude de l’auto représentation permet de comprendre comment les cinéastes amérindiens voient leur responsabilité d’artistes dans la représentation culturelle et comment leur travail s’inscrit dans l’activisme centré sur l’identité culturelle amérindienne afin de répondre aux réorientations sociales cruciales que le cinéma et l’art mettent en œuvre.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».