Notice bibliographique
Résumé
Les sciences sont une activité quotidienne pour des individus de tout horizon disciplinaire, rythmée par des recherches minutieuses, des échecs, des avancées, des détours, des découvertes.Mais les sciences existent également, dans la société, par le récit qui en est fait.Le récit est même omniprésent.Il peut anticiper et diffuser les sciences.Il les porte constamment.Ces récits de sciences sont modelés également par les « intérêts chimériques » évoqués par Gaston Bachelard.Les sciences ne sont pas strictement rationnelles.En tant que praxis humaine, elles sont culturelles, modelées et travaillées par un imaginaire.La narration fictive seraitelle alors « naturellement » convoquée ?En effet, l'humain, grand amateur d'histoires, dit son expérience du monde par le biais du récit.Ceci pose d'emblée la question de la fiction.La littérature inspire les sciences et, inversement, les sciences inspirent et trouvent leur place dans la littérature.L'histoire des sciences elle-même abonde en récits, dont le caractère fictif n'est pas toujours clairement mesurable.La loi universelle de la gravitation sera toujours associée au récit de la pomme qui tombe sur la tête de Newton.Archimède sera également toujours imaginé en train de crier « Eurêka » en sortant précipitamment de son bain.À quel moment le récit s'approche-t-il de la fiction ?La fiction ne serait-elle pas omniprésente dans l'activité scientifique ?En effet, n'est-ce pas par la fiction que le scientifique imagine, travaille, cherche, trouve, diffuse son idée, sa théorie, sa découverte ?C'est à partir de ces différents points et questions que nous tenterons de définir les enjeux de la fiction dans les sciences.Plutôt que d'analyser des œuvres ouvertement fictives (telles que celles relevant de la science-fiction) ou des ouvrages de vulgarisation scientifique classiques, nous avons préféré questionner ici le rapport entre les fictions et les sciences par le biais d'œuvres contemporaines ayant une assise réelle nette, mais dont les frontières avec la fiction semblent perméables.Notre propos se fondera sur la lecture de Théorème vivant de Cédric
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,033 |
| Communication savante | 0,019 | 0,016 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».