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Enregistrement W7129095076 · doi:10.7202/1122784ar

« J’ai fait le même chemin moi aussi ». Savoirs expérientiels et positionnalités frontalières dans les récits d’intervenant‧es issu‧es de l’immigration

2025· article· fr· W7129095076 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Véronique Cormier Plouffe, Sonia Ben Soltane

Notice bibliographique

RevueRecherches féministes · 2025
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCross-Border Cooperation and Integration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPersonalismFormal educationEthnography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dans leur contribution, les autrices mobilisent la théorie frontalière d’Anzaldúa pour souligner l’apport des intervenant‧es issus de l’immigration dans le secteur de l’établissement des personnes nouvellement arrivées au Canada. Elles explorent leur positionnalité frontalière comme lieu de résistance à partir duquel les participant‧es interrogent les pratiques et discours dominants en matière d’immigration, y résistent et luttent pour un accompagnement juste et digne des personnes immigrantes. Leur contribution s’appuie sur les résultats d’une recherche participative ayant permis d’effectuer 27 entrevues qualitatives approfondies avec des intervenant‧es issus de l’immigration et travaillant auprès de personnes immigrantes. L’analyse de leurs récits à partir de l’univers conceptuel frontalier d’Anzaldúa permet de dépasser le rapport dichotomique personne intervenante/personne aidée, de prendre en compte leurs positionnalités complexes et de valoriser leurs expériences et leurs contributions dans le secteur de l’immigration. Leur proximité avec l’expérience migratoire devient le moteur de postures militantes et revendicatrices de changements qui sont à même de transformer l’intervention dans ce secteur.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,225
Score d'incertitude au seuil0,447

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0120,014
Communication savante0,0060,005
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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