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Enregistrement W7130509123 · doi:10.21070/acopen.10.2025.9829

Moderate Quarter Life Crisis Dominates Emerging Adult Students

2025· article· W7130509123 sur OpenAlexaboutno aff
Syifa Aysah Dinda Abrori, Effy Wardati Maryam

Notice bibliographique

RevueAcademia Open · 2025
Typearticle
Langue
DomainePsychology
ThématiqueStudent Stress and Coping
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuarter (Canadian coin)Categorical variableStratified samplingDescriptive statisticsLife course approachDistressLife satisfactionDescriptive research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

General Background: Quarter Life Crisis represents an emotional crisis commonly experienced during emerging adulthood, characterized by anxiety, self-doubt, and uncertainty regarding identity, career, and interpersonal relationships. This phenomenon is particularly salient among university students transitioning from adolescence to early adulthood. Specific Background: Prior studies have documented the prevalence of Quarter Life Crisis among early adults; however, descriptive evidence detailing categorical levels and gender-based distribution remains limited. Knowledge Gap: Existing research has not comprehensively described the frequency distribution of Quarter Life Crisis categories across demographic characteristics, particularly sex, nor provided detailed statistical profiling within a large student sample. Aims: This study aimed to describe the level of Quarter Life Crisis among undergraduate students aged 18–25 years at Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Results: Using a quantitative descriptive design with stratified random sampling (n = 368) and a 21-item Quarter Life Crisis Scale (α = 0.92), findings revealed that 75.543% of students were categorized at a moderate level, 13.315% at a high level, and 11.141% at a low level. Both male and female students were predominantly classified in the moderate category, although total scores were slightly higher among females. Novelty: This study provides a detailed categorical and demographic breakdown of Quarter Life Crisis levels within a balanced gender sample using JASP-based descriptive statistics. Implications: The predominance of moderate levels indicates the need for preventive psychological support and self-regulation strategies to mitigate emotional distress during emerging adulthood in higher education contexts. Highlights: The Majority of Respondents Were Classified Within the Middle-Level Category (75.543%). Female Participants Obtained Slightly Higher Cumulative Scores Than Males. A Smaller Proportion Exhibited Elevated Conditions (13.315%) Compared With Lower-Level Classification (11.141%). Keywords: Quarter Life Crisis, Emerging Adulthood, University Students, Descriptive Statistics, Gender Differences

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,400 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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