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Enregistrement W7131864400 · doi:10.48336/95

Petroglyphs on the periphery: the landscapes of rock art in the Canadian Maritimes

2025· other· en· W7131864400 sur OpenAlexaboutno aff
Bryn Tapper

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2025
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRock artArchaeological recordWoodlandPeninsulaColonialismNova scotiaDeep timeClimate change

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation offers a regional overview of traditions of rock art created by ancestral Mi’kmaq, Wolastoqiyik, and Peskotomuhkatiyik in the Canadian Maritime provinces of Nova Scotia and New Brunswick. Specifically, it examines the changing roles of rock art across the boundary of European Contact, identifying similarities and differences in content, style, and landscape placement between pre- and postcontact traditions (and including comparisons with mobile art). Evidence for precontact rock art is limited, restricted to a single Late Woodland site in southern New Brunswick, yet it marks the eastern limit of rock art traditions, often associated with ritual specialists, recorded among Algonquian-speaking peoples stretching across the Canadian Shield, and extending from the Great Lakes to eastern Maine. Most rock art was made between the 17th and early 20th centuries, and the majority of that, during the 18th and 19th centuries. Analysis of the content, style, distribution, and archaeological and historical contexts of 12 postcontact sites reveals not only continuity with precontact traditions, but, increasingly, a greater concern with recording the changing circumstances of Mi’kmaw, Wolastoqey and Peskotomuhkati individuals and communities as they adapted to the challenges imposed and opportunities afforded by culture contact during the colonial period. Significantly, the authorship of petroglyphs appears to have broadened, and although the practice was rooted in precontact pictographic traditions, it was just one facet of a wider ‘pictographic literacy’ expressed across various media. Reflecting a broader suite of concerns than found in precontact traditions, much postcontact rock art relates to the social, economic, political and religious lives of men and women as they sought to retain access to hunting, gathering, and fishing territories and resources, negotiate the introduction of Christianity, adopt new technologies, and diversify their economies. The geographic distribution of postcontact rock art also reflects the impact of European settler colonialism, and the marginalisation and dislocation of Indigenous communities from ancestral territories, and their subsequent removal to reservations or else places located at the margins of the Euro-settler world. In these peripheral places, petroglyphs were markers of continued Indigenous presence, of individual and collective experience and memory, and represent a form of passive resistance to the assimilation and acculturation policies of successive colonial and, later, provincial governments. Today, rock art plays a significant and dynamic role in the revitalisation of cultural memory and identity for contemporary Mi’kmaq, Wolastoqiyik, and Peskotomuhkatiyik.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,288

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0060,009
Études des sciences et des technologies0,0210,012
Communication savante0,0080,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
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