Notice bibliographique
Résumé
Theme relevance. A tendency of the increasing number of children with impaired posture and decreasing age-span has been noticed with every coming year, and this is the main concern of health care institutions. More attention is being paid to the children‘s impaired posture. Kinesitherapy is one of the essential rehab ways and means to atjust the impaired posture. Object of the research: physioherapy impact on the children aged 9-10. Aim of the research: impact assessment of physioherapy on the impaired posture of children aged 9-10. The first part of the study introduces the description of spinal anatomy and biomechanics, impaired post\ure and its prevalence, etiology and classification, as well as physiotherapy in adjusting children‘s impaired posture. In the second part of the study there is the description of the characteristics, applied methods and children engaged in the investigation. In the third part the study reveals the investigation and its results. During the study, an investigation at PI Ukmergės Hospital Rehab section was carried out to assess the impact of physiositherapy on the children‘s aged 9-10 impaired posture. For this purpose, W. K. Hoger‘s method, McGill‘s waist static force stamina test and balance assessment, i.e. standing on one leg with one‘s eyes closed, test were applied. 22 patients having the impaired posture problem participated in the study . The ones engaged in the investigation were assessed twice – at the start and after 35 procedures of physiositherapy. Study results showed the improvement of 9-10 year-old children‘s impaired posture after physiotherapy seances, better indicators of waist static force stamina and balance. Practical significance of the study results and their adaptation provide a possibility to treat children with the impaired posture problem in Rehab sections and centres using physioherapy at its best. Study results will be used in the future work of health care specialists.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».