Assessment and intervention in nuclear families with adult children – Development of specialized clinical skills in Community Nursing in the field of Family Health Nursing
Notice bibliographique
Résumé
A família, enquanto sistema dinâmico, adapta-se continuamente às transições do ciclo vital. A fase da família com filhos adultos envolve tarefas como a aceitação da autonomia dos filhos e, frequentemente, a sua saída de casa, exigindo reajustes nas dinâmicas conjugais e parentais. O presente relatório foi elaborado no âmbito das Unidades Curriculares Estágio de Natureza Profissional com Relatório – Módulo I e II, do Mestrado em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar da Escola Superior de Enfermagem do Porto. Foram definidos objetivos orientados para a prestação de cuidados a famílias nucleares com filhos adultos, considerando-as como unidade de cuidados e atuando nos diversos níveis de prevenção. Simultaneamente, promoveu-se a liderança e colaboração nos processos de intervenção em Enfermagem de Saúde Familiar, conforme o Regulamento n.º 428/2018 da Ordem dos Enfermeiros. A intervenção nestas famílias foi guiada pelo Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar, sustentado pelos Modelos Calgary de Avaliação e Intervenção na Família. Para abordagem ao indivíduo foi utilizada a Teoria das Transições de Meleis. Foram acompanhadas seis famílias, centrando-se a avaliação e intervenção na preparação para o ninho vazio. As áreas de atenção mais frequentemente identificadas incidiram sobre a Satisfação Conjugal, o Papel Parental e o Processo Familiar, tendo sido nomeados diagnósticos e implementadas intervenções dirigidas a cada uma destas dimensões. Com a equipa de enfermagem da Unidade de Saúde Familiar, foram desenvolvidas estratégias formativas para otimizar a documentação em Enfermagem de Saúde Familiar, destacando-se uma sessão formativa e a implementação de coaching individualizado. O processo de aprendizagem permitiu consolidar competências comuns e específicas, evidenciando-se a importância da reflexão crítica para a prestação de cuidados centrados na família.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».