The effect of alexithymia on functionality and perceived social support in individuals with bipolar disorder
Notice bibliographique
Résumé
BİPOLAR TANILI BİREYLERDE ALEKSİTİMİNİN İŞLEVSELLİK VE ALGILANAN SOSYAL DESTEĞE ETKİSİ Amaç: Bu çalışma bipolar tanılı bireylerde aleksitiminin işlevsellik ve algılanan sosyal desteğe etkisini incelemek amacıyla yürütülmüştür. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu çalışmada örneklem seçimine gidilmeyerek Bipolar Bozukluk tanılı manik epizoddaki çalışma kriterlerini karşılayan 267 hasta oluşturmuştur. Veriler, Kişisel Bilgi Formu, Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAÖ-20), Bipolar Bozuklukta İşlevsellik Ölçeği (BBİÖ), Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ÇBADSÖ) kullanarak yüz yüze görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Veriler SPSS kullanılarak analiz edilmiş ve Independent Sample T testi, One Way Anova testi, Kruskall Wallis testi, Ki-Kare testi ve Pearson korelasyon analizi uygulanmıştır. Bulgular: Katılımcıların %63,67’si kadın, %65,17’si bekar, yaş ortalamaları ise 37,79±11,50’dir. Katılımcıların %58,8’i sigara, alkol ve maddeden en az birini kullanmakta; %75,28’i düzenli ilaç kullanmaktadır. Ölçeklerden aldıkları toplam puan ortalamaları TAÖ-20 22±12,48; ÇBADSÖ 58,73±17,35; BBİÖ 109,93±17,96’dır. Katılımcıların işlevsellik düzeyleri ile algılanan sosyal destek düzeyleri arasında pozitif yönlü bir ilişki (r=0,504; p<0,05); aleksitimi düzeyleri ile algılanan sosyal destek düzeyleri arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki (r=-0,313; p<0,05); aleksitimi düzeyleri ile işlevsellik düzeyleri arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki (r=-0,467; p<0,05) bulunmaktadır. Sonuç ve Öneriler: Katılımcıların aleksitimi düzeyleri arttıkça işlevsellikleri ve algılanan sosyal destek düzeyleri azalmaktadır. Algılanan sosyal destek düzeyleri arttıkça işlevsellikleri artmaktadır. Düzenli ilaç kullanım durumları aleksitimi ve işlevsellik düzeyini olumlu etkilemektedir. Katılımcıların ilaç kullanımları desteklenmeli ve sosyal destek kaynakları güçlendirilmelidir. polar bozukluk, aleksitimi, işlevsellik, algılanan sosyal destek
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».