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Enregistrement W7132572304

Better Life Supermarket: Digital Transformation through Distributed Empowerment

2022· other· W7132572304 sur OpenAlexaff
Yuhchang 黄钰昌, 钱文颖, Weiru 陈威如

Notice bibliographique

RevueCEIBS Institutional Repository · 2022
Typeother
Langue
Domaine
Thématique
Établissements canadiensCentre Casa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigital transformationEmpowermentContext (archaeology)Digital divideTransformation (genetics)Set (abstract data type)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

本案例主要介绍了连锁超市步步高的数字化转型探索以及在实施数字化转型时面临的挑战,折射出中国传统零售商中集体的困境,本案例特别强调了激励机制的协同对于一家传统企业顺利推动数字化转型的重要性。 步步高作为中国本土的连锁超市,2017年开始数字化转型的探索。它选择从线下门店开始切入,通过数字化手段逐个击破了线下门店运营中的痛点问题,还做到了对员工工作的可衡量、可评估。员工只要在步步高研发的一款移动端门店管理系统工具下工作,就能实现运营效率的大幅提升。但门店员工没有意愿配合,数字化工具形同虚设,试点门店业绩也没有提升。面对数字化转型过程中“人”的挑战,步步高导入了激励机制的协同。步步高通过合伙人制3.0中对基层员工提成和超额奖金的激励,配合“动态用工”的数字化工具,激活了基层员工的积极性;通过合伙人制4.0中店长参与跟投的设计,激活了门店店长的积极性。在激励机制的协同之下,步步高的数字化转型得到了快速推动,数字化试点门店的利润实现了大幅增长。但步步高的数字化转型还有很多的挑战,比如零售环境的进一步变化、比如公司中台、后台部门对前台员工分享利润的不满……接下来,步步高应该如何应对挑战呢?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,850
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0010,004
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0440,010

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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