Impacto organizacional, social, personal y económico generado en los consejeros y consejeras formados y acompañados con la metodología de la Escuela de Empresarios de Quebec en el marco del proyecto C.R.E.C.E. Mujer – Sincelejo, Sucre.
Notice bibliographique
Résumé
La investigación identificó el impacto organizacional, social, personal y económico gene- rado en los consejeros y consejeras formados y acompañados con la metodología de la Escuela de Empresarios de Quebec (EEQ), en el marco del proyecto C.R.E.C.E. Mujer – Sincelejo, Su- cre, que reconoce las habilidades adquiridas por beneficiarios. Fue necesario determinar la meto- dología con la cual se forma y acompaña a consejeros y consejeras. Se revisaron diferentes auto- res y sus postulados en temas como impacto organizacional, social, personal y económico, em- prendimiento, formación en emprendimiento, entre otros. Se aplicó metodología cuantitativa con análisis descriptivo, como instrumento de recolección de información encuesta aplicada a 15 consejeros y consejeras. En los resultados se destaca que, la EEQ con su metodología formó consejeros y consejeras de entidades aliadas al proyecto C.RE.C.E Mujer, quienes a su vez capacitaron emprendedores y empresarios. Se identificó en el impacto organizacional la promoción de capacidades, gestión del crecimiento, cambio en la cultura organizacional,etc., en el impacto social se evidenció nuevas habilidades y capacidades de emprendedores y empresarios, una mejor de calidad de vida, y equidad de género, en el impacto personal el conocimiento adquirido por consejeros y consejeras y en el impacto económico se mejoró la economía personal y oportunidades laborales. En conclusión, la identificación del impacto organizacional, social, personal y económico genera aspectos positivos, y negativos, en los cuales es necesario realizar acciones correctivas.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».