The Virus in the Garrison: Contagious Disease in Canadian Fiction
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation analyzes Canadian representations of contagious disease in novels written after the emergence of HIV/AIDS. Ultimately, I argue that contagion in literature registers distinctive fears about the fluid and changeable nature of Canadian communities in an increasingly globalized world. Most existing scholarship on contagious disease in fiction considers contagion on a global or transnational scale, often in deference to the ease with which viruses cross borders. In contrast, my project contends that purely transnational considerations of disease risk flattening key differences in how national communities—particularly the imagined national communities present in literature—shape contagious diseases both physically and metaphorically. In a Canadian context, literary engagements with contagious disease are situated in a discursively unique environment informed by legacies of colonialism, globalization, and fraught national identity. This research stands as one of the first inquiries into the representation of contagious disease in contemporary Canadian fiction.Each of the chapters attends to one of three narrative motifs common in how Canadian authors deploy contagious disease in their fiction: contact, apocalypse, and mutation. Crucially, the texts under consideration all pair representations of contagious disease as metaphor with an awareness of contagious disease as embodied reality, a connection that speaks to the intersections of imagined community with lived experience. The first chapter, which considers Lee Maracle’s Ravensong duology, attends both to traumatic colonial contact and to the conditions necessary for more equitable forms of engagement. In the apocalypse chapter, I examine how Emily St. John Mandel’s Station Eleven and Nick Cutter’s The Troop engage with the fraught process of confronting precarity. In the final chapter, which centers on mutation, I argue that Margaret Atwood’s MaddAddam trilogy deconstructs the generic conventions of plague narrative in the service of a commentary on the limitations of narrative in disease contexts. Taken together, these texts chart deep anxieties about the outcomes of confronting the porous boundaries of imagined community on both metaphorical and embodied levels. This dissertation concludes by re- engaging the key claims made in the body of this project in light of the COVID-19 pandemic, finding evidence of further narrative shifts in representations of contagion.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».