Scriptural Relations: The Anishinaabemowin Bible Translations of Kahkewaquonaby (Reverend Peter Jones) and Visions of Christian Co-Existence in Upper Canada, 1828-1856
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation examines Anishinaabe Methodism in the Great Lakes region of Upper Canada. It focuses specifically on the Anishinaabemowin Bible translations and cultural mediation work of Methodist minister and aanikeogimaa of the Mississaugas of the Credit Kahkewaquonaby, or Peter Jones (1802-1856). Born to a Mississauga mother and Welsh-American father, Jones was immersed in both Mississauga and settler worlds and fluent in the languages, cultures, and customs of each. This dissertation draws out how Jones viewed Christianity as a key spiritual and material resource that could help Mississaugas adapt to the settler world and cope with the poverty and violence their communities faced from colonial dispossession, extraction, and settlement. By building relationships through Christianity—termed “scriptural relations” in this dissertation—Jones envisioned a pathway forward to equality between Anishinaabeg and non-Indigenous people that he hoped would allow Mississaugas to sustain relations to their land, language, culture, and kin. To draw out this argument, this dissertation engages four case studies. First, the materiality of Peter Jones’ 1831 translation of the Gospel of John (completed with Peter’s brother John Jones) illuminates how Jones used the relations embedded in Anishinaabemowin bible translations to advocate for Anishinaabe self-determination. Second, a comparison of how Bible Society editors and Peter Jones authorized translations for use reveals disparate understandings of the stakes of such translations, with Bible Society administrators seeing translations as provisionally useful prior to assimilation and Jones viewing them as a means of preserving Anishinaabe language and culture. Third, an analysis of Jones’ extant sermon outlines show how he used the Bible in his preaching to imagine new Christian futures for Anishinaabeg. Finally, an examination of the 1846 General Council at Orillia highlights how a new model of Christian education—namely, residential schools—violently constrained the possibilities of respectful and mutually beneficial relationships between Indigenous Peoples and settler society, despite Jones’ cultural mediation at the meeting and his significant role in shaping Indigenous policy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,029 | 0,027 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».