Production et validation d'une échelle de mesure du capital psychologique en français
Notice bibliographique
Résumé
Le capital psychologique (CapPsy) est une caractéristique des ressources psychologiques personnelles, qui s'expriment plus particulièrement dans un contexte de travail et qui permettent notamment d'atteindre les objectifs de performance que l'on s'est fixés. Le CapPsy est envisagé comme un véritable avantage compétitif qu'il est bon de repérer et de développer (Luthans, Luthans & Luthans, 2004 ; Luthans, Youssef & Avolio, 2007 ; 2015). De fait, une méta-analyse regroupant 51 échantillons indépendants concernant plus de 12000 participants a montré que le CapPsy est positivement associé à la performance de tâche (objective, auto-rapportée et hétéro-rapportée), à la performance de contexte, et négativement associée aux comportements contre-productifs (Avey, Reichard, Luthans & Mhatre, 2011). Cette méta-analyse atteste également d'une relation positive entre avec la satisfaction en emploi, l'engagement et le bien-être, ainsi que d'une relation négative avec le stress, le cynisme, l'anxiété et l'intention de quitter son emploi. Cela en fait l'une des variables phare de la psychologie organisationnelle positive (Vallérand et Ménard, 2013). L'échelle la plus largement utilisée pour mesurer le CapPsy est le Questionnaire du Capital Psychologique en 24 items (PCQ-24 ; Luthans, Avolio, Avey & Norman, 2007 ; Luthans, Youssef & Avolio, 2007). Il n'en existe encore aucune version validée en français. Le CapPsy est peu présent dans la littérature francophone. Nous pensons que le manque d'une traduction validée en français de la PCQ-24 est à l'origine de ce manque. Nous appuyant sur deux traductions inversées parallèles puis mises en commun en comité (Vallérand 1989), nous avons produit notre traduction en français de la PCQ-24 et nous en avons étudié les qualités psychométriques sur 3 échantillons indépendants à l'occasion de 3 études distinctes sur des travailleurs tout-venant bilingues, des facteurs et des travailleurs (principalement ouvriers et cadres) du secteur industriel. Les résultats montrent que la traduction mesure bien le même concept que la PCQ-24 originale (rBP = .78, p < .001), qu'elle a une bonne validité de construit (entre autres .919 < α de Cronbach < .940) ainsi qu'une bonne convergence avec la performance de tâche (.375 < rBP < .591 ; p < .001), la performance de contexte (.571 < rBP < .662 ; p < .001), le bien-être psychologique au travail (.71 < rBP < .788 ; p < .001) et la détresse psychologique au travail ( -.538 > rBP > -.6 ; p < .001). Références Avey, J. B., Reichard, R. J., Luthans, F. & Mhatre, K. H. (2011). Meta-analysis of the impact of positive psychological capital on employee attitudes, behaviors, and performance. Human resource development quarterly, 22(2), 127-152. Luthans, F., Avolio, B. J., Avey, J. B. & Norman, S. M. (2007). Positive psychological capital: Measurement and relationship with performance and satisfaction. Personnel psychology, 60(3), 541-572. Luthans, F., Luthans, K.-W. & Luthans, B.-C. (2003). Positive psychological capital: Beyond human and social capital. Business Horizons, 47(1), 45 - 50. http://dx.doi.org/doi 10.1016/j.bushor.2003.11.007 Luthans, F., Youssef, C. M. & Avolio, B. J. (2007). Psychological capital: Developing the human competitive edge. New-York : Oxford University Press . Luthans, F., Youssef-Morgan, C. M., Avolio B. J. (2015). Psychological capital and Beyond. N-Y: Oxford University Press. Vallerand, R. J. (1989). Vers une méthodologie de validation transculturelle de questionnaires psychologiques : Implications pour la recherche en langue française. Canadian sychology/Psychologie Canadienne, 30(4), 662. Valérand, R . J., & Ménard, J. (2013). La psychologie organisationnelle positive : Analyse et perspectives. In C. Martin-Krumm, C. Tarquinio, & M.-J. Shaar (Eds). Psychologie positive en environnement professionnel, pp. 23 - 44. Bruxelles : De Boeck.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,076 | 0,139 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,009 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».