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Enregistrement W7133421994

"For gorsake, stop laughing! This is serious": The British World as a Community of Cartooning and Satirical Art

2022· other· en· W7133421994 sur OpenAlexaboutno aff
Richard Joseph Scully

Notice bibliographique

RevueRUNE (Research UNE) · 2022
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNewspaperNarrativeIdentity (music)Character (mathematics)Print culturePeriod (music)First world warCape
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Regarded by Arthur Balfour as "one of the great sources" from which historians might "judge…the trend and character of English thought and life,"1 cartoons have peppered the works of British World history over the past two decades. They have been used to illustrate everything from the imagining of Canadian relations with Britain and the United States;2 attitudes towards the "naked natives and noble savages" of Africa;3 and the "everyday Britishness" of women's lives in 1914-1918.4 It is scarcely possible to imagine British expansion in Africa without Linley Sambourne's "Rhodes Colossus",5 and Chris Holdridge has been particularly active in identifying the importance of satire for British identity in the Cape Colony.6 However, the worldwide British practice and culture of satirical art, cartooning, and caricature, has scarcely been studied. This is surprising, because if it is true that the newspaper was "a core institution" for the "reification of local customs and peoples, the making of colonies of laws and legislation, and imagining new narratives of community,"7 then alongside it and within it, satirical prints, magazines, caricatures, and cartoons were just as crucial.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0270,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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