"For gorsake, stop laughing! This is serious": The British World as a Community of Cartooning and Satirical Art
Notice bibliographique
Résumé
Regarded by Arthur Balfour as "one of the great sources" from which historians might "judge…the trend and character of English thought and life,"1 cartoons have peppered the works of British World history over the past two decades. They have been used to illustrate everything from the imagining of Canadian relations with Britain and the United States;2 attitudes towards the "naked natives and noble savages" of Africa;3 and the "everyday Britishness" of women's lives in 1914-1918.4 It is scarcely possible to imagine British expansion in Africa without Linley Sambourne's "Rhodes Colossus",5 and Chris Holdridge has been particularly active in identifying the importance of satire for British identity in the Cape Colony.6 However, the worldwide British practice and culture of satirical art, cartooning, and caricature, has scarcely been studied. This is surprising, because if it is true that the newspaper was "a core institution" for the "reification of local customs and peoples, the making of colonies of laws and legislation, and imagining new narratives of community,"7 then alongside it and within it, satirical prints, magazines, caricatures, and cartoons were just as crucial.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,027 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».