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Enregistrement W7135595664

Formal Innovation Structures and Innovativeness of Social Service Organizations in Times of the Pandemic

2022· article· en· W7135595664 sur OpenAlexaff
Martin; id_orcid 0009-0001-1735-2569 Mehrwald, Peter; id_orcid 0000-0001-8573-2451 Vandor, Reinhard Millner, Michael; id_orcid 0000-0002-4253-0064 Meyer

Notice bibliographique

RevueWU Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInnovation, Technology, and Society
Établissements canadiensInstitute on Governance
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBeneficiaryBureaucracyNegotiationProcess (computing)Service innovationService (business)Relevance (law)AmbivalenceResource (disambiguation)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Due to a surge in demand, the emergence of new needs among beneficiary groups and essential health safety measures, SSOs needed to substantially broaden their activities or find new ways of providing services to their clients during the COVID-19 pandemic. Formal Innovation Management Structures (FIMS) aim at regulating criteria and methods for resource allocation and aligning the process of generating and implementing novel ideas with the overall organizational strategy. While they offer legitimacy, shared language, and standardized procedures of resource allocation for innovation, they may also create slow, bureaucratic decision making structures which stand in contrast to the need to fast reactions during a crises.<br/>Against this background, we investigate the role of FIMS regarding innovativeness of Social Service Organizations (SSOs) in times of crisis. We draw on 16 interviews from a sample of 8 SSOs in Vienna, Austria. Moreover, an analysis of organizational documents provides further insights into innovation practices in these organizations.<br/>Our results show that the pandemic widely influenced innovation in SSOs, including new challenges and a boost for digitization. The role of FIMS has been ambivalent during this time, with our results hinting towards an influence on internal perceptions regarding the relevance of innovation, organizational decision-making and legitimization of innovation in times of crisis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,645
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,013
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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