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The Copyright Librarian: A Study of Advertising Trends for the Period 2006–2013

2015· article· en· W7139009659 sur OpenAlexaboutno aff
Dick Kawooya, Amber Veverka, Tomas A. Lipinski

Notice bibliographique

RevueScholar Commons (University of South Carolina) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCopyright and Intellectual Property
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuarter (Canadian coin)Period (music)Intellectual propertyAcademic libraryCopyright lawScholarly communicationCompetence (human resources)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Academic libraries are creating copyright positions to respond to the evolving and litigious copyright environment associated with digital content and services. This paper reports on a study of advertisement trends for copyright positions available in academic libraries. A content analysis of job advertisement data was carried out on data generated from JobLIST, an electronic listserv of the American Library Association (ALA) where library positions from the United States and Canada are posted. Job data were generated by searching the JobLIST database using the following search terms: copyright, intellectual property, scholarly communication, repository, electronic resources, licensing, and digital. Data were for the period August 2006 through April 2013. The search generated 2799 job advertisements (ads) of which 264 jobs mention ‘copyright’ in the title or text of the job advertisement (job ads). Of the 264, none required a Juris Doctor (JD) although 5 preferred a JD. The MLS/MLIS was always mentioned first. Of the 264 jobs, 16 were copyright officer/manager type positions. Between 2006 and 2011, there was a slight but steady growth in the positions mentioning copyright from 9% (2006) to 13% (2011). In the first quarter of 2013, copyright positions already represented 8% of the positions retrieved from JobLIST. The majority of the positions were a combination of copyright and related areas like intellectual property, scholarly communication, electronic resources, licensing and digital management. It is evident from the data that the copyright librarian or competence in copyright is a prerequisite for current and future needs of academic libraries and academic institutions in general.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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