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Enregistrement W7139151333

Reviews

2012· review· W7139151333 sur OpenAlexaboutno aff
Marvels & Tales Editors

Notice bibliographique

RevueDigitalCommons - WayneState (Wayne State University) · 2012
Typereview
Langue
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFolklore, Mythology, and Literature Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisionLegendColonialismWhite (mutation)Performance artChina
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Arabian Nights: Tales of 1001 Nights. Translated by Malcolm C. Lyons with Ursula Lyons. Introduced and annotated by Robert Irwin. Review by Ulrich Marzolph, Enzyklopädie des Märchens. The Grimm Reader: The Classic Tales of the Brothers Grimm. Edited and translated by Maria Tatar. Introduction by A. S. Byatt. Review by Karen Seago, City University, London. Mulan's Legend and Legacy in China and the United States. By Lan Dong. Review by Cheryl Narumi, Naruse University of Hawai'i, Mānoa. Eastern Dreams: How the Arabian Nights Came to the World. By Paul McMichael Nurse. Review by Bonnie D. Irwin, Eastern Illinois University. The Story-Time of the British Empire: Colonial and Postcolonial Folkloristics. By Sadhana Naithani. Review by John Holmes McDowell, Indiana University. Suspended Animation: Children's Picture Books and the Fairy Tale of Modernity. By Nathalie op de Beeck. Review by Jack Zipes, University of Minnesota. Fairy Tale Films: Visions of Ambiguity. Edited by Pauline Greenhill and Sidney Eve Matrix. Foreword by Jack Zipes. Review by Cathy Lynn Preston, University of Colorado. The Enchanted Screen: The Unknown History of Fairy-Tale Films. By Jack Zipes. Review by Pauline Greenhill, University of Winnipeg. My Mother She Killed Me, My Father He Ate Me. Edited by Kate Bernheimer with Carmen Giménez Smith. Foreword by Gregory McGuire. Review by Kevin Goldstein, New York University. Beastly. Written and directed by Daniel Barnz; with Alex Pettyfer, Vanessa Hudgens, Mary-Kate Olsen, Lisa Gay Hamilton, and Neil Patrick Harris. Review by Amanda L. Anderson, University of Louisiana at Lafayette. The Princess and the Frog. Directed by Ron Clements and John Musker; with Anika Noni Rose and Bruno Campos. Review by Tabatha Lingerfelt, Indiana University. Red Riding Hood. Directed by Catherine Hardwicke. Written by David Leslie Johnson; with Amanda Seyfried, Gary Oldman, Billy Burke, Shiloh Fernandez, Max Irons, Virginia Madsen, Lukas Haas, and Julie Christie. Review by Sara Thompson, York University.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,942
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,003
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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