Coloniser « l’Isle de Canada », du récit de Champlain à la pièce de Du Hamel, <i>via</i> le roman de Du Périer (1601–1603)
Notice bibliographique
Résumé
Résumé Comparer la représentation du « Sauvage » dans la pièce de Du Hamel avec sa source, le roman de Du Périer, permet d’étudier les transformations génériques entraînant des transformations sur le plan des mises en scène de l’altérité dans une terre en cours de colonisation, devenue le Québec actuel. L’étude de la relation Des Sauvages, ou Voyage de Samuel Champlain (publiée la même année que la pièce de Du Hamel en 1603), par rapport à celle du roman de Du Périer et de la pièce de Du Hamel, permet de poser la question des représentations de l’altérité dite « sauvage » que la fiction a souvent tendance, en ce début de dix-septième siècle, à réduire au même. Ce sont ces stratégies d’évitement et d’effacement, propres à la littérature fictionnelle précieuse, par rapport à l’écriture des récits des voyages authentiques, que cet article explore, pour montrer que la représentation de l’altérité coloniale, notion qui regroupe à la fois l’altérité colonisée—les dits « Sauvages » canadiens—et l’altérité colonisatrice représentée par le voyageur pour le lecteur immobile—que celui-ci soit un voyageur réel (Champlain) ou virtuel (Du Périer)—passe par une instrumentalisation des « Sauvages » toujours soumis à une sujétion qui ne dit pas son nom.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».