Notice bibliographique
Résumé
2008年3月,大阪教育大学附属高等学校平野校舎はカナダ国際交流研修旅行を実施した。本校が2007年3月にカナダバンクーバーにあるセント・ジョージ校の生徒11名と教員4名を受け入れ,ホームステイ及び学校交流を実施したことが契機となっている。本校の齋藤正俊氏(現副校長)とジム・コジマ氏(カナダリッチモンド市姉妹都市委員)の人間関係が礎となっている。私は,研修旅行で事前学習と引率を担当した。帰国後,参加生徒のアンケート結果によると,「緊張したけれど楽しかった。」「考えさせられた。」「参加して本当に良かった。」等の感想が寄せられた。研修旅行で生徒は何を体験し,どのように感じ,何を学んだのかを報告する。|Fifteen students visited St. George's School and stayed with families in Vancouver, Canada forthree days. The homestay gave the students to opportunity to understand the speaker's intentions and express themselves in English. Students could further understand the ways of life and cultures of Japan and Canada. Moreover, the experience helped the students foster a positive attitude toward communication and deepen their international understanding.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».