Eighteenth-Century Fiction, vol. 18, n o 4, McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada, 2006, p. 405-556.
Notice bibliographique
Résumé
Nathalie ALZAS, La Libert ou la mort.L'effort de guerre dans l'Hraut pendant la Rvolution, prface de Christine PEYRARD, Aix-en-Provence, Publications de l'Universit de Provence, 2006, 296 pages.Le poids de la guerre en matire conomique, sociale, politique et culturelle, n'a jamais t aussi bien prcis que dans l'ouvrage de Nathalie Alzas, qui plus est sur la base d'un espace gographique particulirement contrast, l'Hrault.A `l'inverse d'une vision de la guerre rduite des affrontements violents et localiss dans un climat de guerre civile et de lutte contre les armes trangres, l'impact de la guerre s'avre ici dcisif pour comprendre l'ancrage des institutions et des nouvelles valeurs dans la conscience collective jusqu'au point o les rumeurs d'invasion ractivent des peurs ancres en profondeur dans l'inconscient collectif.De mme apparaissent, par contraste, des formes d'action orientes par la guerre vers toutes sortes de sujets de contestations, de solidarits, voire de rsistances.N. Alzas montre galement que les visages multiformes de l'ennemi mis en place ds 1792 dans des formulations diversifies s'unifient en l'an II dans l'acte de faire perdre sa vie l'ennemi, rduit ordinairement la volont terroriste et pourtant prsent dans la quotidiennet des mots et des attitudes.Nous retiendrons aussi la figure inverse du hros, charg de donner sa vie , la lecture du passage fort bien document dans le chapitre VII sur la fabrication du hros au travers de la personne du dput Beauvais victime des fdralistes.Certes, il s'agit l d'une hrosation en partie manque au plan national, mais qui prend rgionalement valeur d'exemple en matire de diffusion de la parole des socits populaires.Notons d'ailleurs que, si la proccupation initiale de N. Alzas est d'insister sur l'action des administrations rvolutionnaires locales dans l'effort de guerre, ce sont en fin de compte les socits populaires qui apparaissent en l'an II comme le vecteur principal de la dynamique de guerre, tout particulirement au travers de la mobilisation et des prises de parole en faveur de la patrie.Les femmes y trouvent ainsi leur place en favorisant l'organisation des besoins les plus immdiats en temps de guerre.Soulignons enfin que l'examen minutieux des textes concerns, et tout particulirement de leur vocabulaire, contribue donner encore plus d'paisseur au propos de l'historienne dont Christine Peyrard souligne dans l'introduction qu'il contribue faire de la guerre un acteur fondamental de la comprhension du fait rvolutionnaire.Jacques GUILHAUMOU Christelle BAHIER-PORTE, La Potique d'Alain-Ren Lesage, Paris, Honor Champion (Coll. Les dix-huitimes sicles ), 2006, 779 p
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».