L’effet des pratiques parentales, des pairs antisociaux et de la satisfaction amicale sur les comportements antisociaux chez les jeunes : une approche interactionnelle
Notice bibliographique
Résumé
Cadre de la recherche : Certaines pratiques parentales augmentent les risques qu’un jeune adopte des comportements antisociaux surtout pendant l’enfance et l’adolescence. Outre les parents, les pairs sont également des agents d’influence dans les comportements antisociaux des jeunes. Certaines recherches ont exploré l’effet modérateur de l’influence des pairs sur le lien entre les pratiques parentales et le comportement antisocial. Quelques lacunes empiriques existent. Objectifs : Le présent article vise à identifier quelles pratiques parentales ont le plus d’influence sur les comportements antisociaux des jeunes. Il vise à vérifier un potentiel effet d’atténuation des relations amicales satisfaisantes et de la présence de pairs antisociaux sur ces pratiques parentales. Méthodologie : Cette analyse utilise des données tirées de l’Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ) auprès de jeunes de 11 ans. Des analyses de régression linéaire multiple ont été réalisées afin d’observer les liens entre les pratiques parentales (la surveillance parentale et le rejet parental) et le comportement antisocial ainsi que l’effet modérateur des pairs. Résultats : Les résultats montrent que le niveau de surveillance parentale est négativement lié au comportement antisocial. Les jeunes qui vivent du rejet sont plus à risque d’adopter des comportements antisociaux. Nos effets d’interaction révèlent que les relations amicales satisfaisantes réduiraient l’effet négatif des pairs antisociaux. Nos résultats soulèvent que les pairs antisociaux peuvent augmenter l’effet du rejet parental dans l’explication du comportement antisocial. Conclusions : Comme observé dans d’autres études, les pratiques parentales et les pairs influencent les comportements antisociaux. Des analyses longitudinales et relationnelles pourraient permettre de mieux saisir le lien entre ces concepts. Contribution : Ce projet s’inscrit dans une lignée empirique qui soutient que les pairs antisociaux peuvent accentuer le lien entre les pratiques parentales et le comportement antisocial. Ces recherches permettent de mieux comprendre les parcours délinquants dans le but de mettre en place des stratégies d’intervention adaptées en amont.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,041 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».