FEDERALISM A DYNAMIC CONCEPT: COMPARATIVE STUDY OF FEDERALISM IN THE CONSTITUTIONS OF UNITED STATES OF AMERICA, INDIA AND IRAQ
Notice bibliographique
Résumé
In the three older Federations of the U.S.A., Canada and Australia, in the formative stages of development, the dominant operative concept was that of competitive federalism which denoted a spirit of competition and rivalry between the center and the states. The formative stages were, therefore, marked by intergovernmental disputed, the units were very conscious of their powers and rights and thus, resented the growth of the center’s powers and any encroachment by it on their domain.With the passage of time, however, the concept of 'competitive federalism' slowly gave way to co-operative federalism. This trend has been promoted by three powerful factors.The crux, the pivotal point of a federal constitution is the division of powers and functions between the center and the states.The Indian constitution contains a very elaborate scheme of distribution of powers and functions between the center and the states. India from commencement of the constitution is observing competitive federalism between center and states, now which resulting in co-operative federalism. In spite of provisions relating to federalism, there still exists a problematic condition about the future of federalism in Iraq and the reason is due to certain innovations and ambiguities in Iraqi constitution and also legal and political problems about federation in that country. The present article examines these ambiguities and innovations.It is argued that institutional features of federalism and realities on the ground make Iraq uniquely vulnerable to secessionist pressures. The purpose of the proposed Research work is to make a comparative study of federalisms of U.S.A. being the oldest federalism, India as largest democracy possessing federal character and Iraq as recent conflicting federalism to know there working and to suggest necessary improvements if required for better working of federalisms in those countries.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,014 |
| Communication savante | 0,005 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».