Sosialiasi Pendidikan Karakter di SMK N 2 Kota Batam Kepulauan Riau
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Maraknya peristiwa karakter anak indonesia yang menyimpang pada zaman ini menjadi sebuah perhatian khusus bagi pemerhati pendidikan. Tujuan dilakukannya sosialisasi ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada siswa baru kelas X di SMK N 2 Batam tentang pentingnya Pendidikan Karakter bagi anak bangsa. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring di gedung SMK N 2 Batam. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah dengan ceramah memberikan materi nilai – nilai karakter dan tanya jawab. Dalam kegiatan ini disampaikan materi Pendidikan karakter yang kan membentuk karakter bangsa yang lebih baik yaitu nilai – nilai pendidikan karakter yang dapat diimplementasikan oleh para peserta yaitu nilai religius, nilai nasionalis, nilai integritas, nilai mandiri dan gotong royong. Pada sesi tanya jawab, peserta memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan motivasi dari penerapan nilai nilai pendidikan karakter. Berdasarkan penilaian dari kegiatan yang dilaksanakan peserta dapat memahami materi dengan baik ditandai dengan peserta dapat menjawab pertanyaan yang diajukan oleh pemateri.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle