Sosialiasi Pendidikan Karakter di SMK N 2 Kota Batam Kepulauan Riau
Notice bibliographique
Résumé
Maraknya peristiwa karakter anak indonesia yang menyimpang pada zaman ini menjadi sebuah perhatian khusus bagi pemerhati pendidikan. Tujuan dilakukannya sosialisasi ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada siswa baru kelas X di SMK N 2 Batam tentang pentingnya Pendidikan Karakter bagi anak bangsa. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring di gedung SMK N 2 Batam. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah dengan ceramah memberikan materi nilai – nilai karakter dan tanya jawab. Dalam kegiatan ini disampaikan materi Pendidikan karakter yang kan membentuk karakter bangsa yang lebih baik yaitu nilai – nilai pendidikan karakter yang dapat diimplementasikan oleh para peserta yaitu nilai religius, nilai nasionalis, nilai integritas, nilai mandiri dan gotong royong. Pada sesi tanya jawab, peserta memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan motivasi dari penerapan nilai nilai pendidikan karakter. Berdasarkan penilaian dari kegiatan yang dilaksanakan peserta dapat memahami materi dengan baik ditandai dengan peserta dapat menjawab pertanyaan yang diajukan oleh pemateri.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,034 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».