Development and initial validation of the McGill simulator for endoscopic sinus surgery (MSESS)
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: La chirurgie endoscopique des sinus est une chirurgie complexe avec un risque significatif de complications. Ceci motive le développement de méthodes alternatives pour enseigner ce type de chirurgie. La simulation réalité virtuelle a démontré de bons résultats dans multiples disciplines comme outil d'enseignement. Dans le domaine de rhinologie, il y a un manque de simulateurs pour la chirurgie endoscopique des sinus démontrant un niveau de validité approprié pour l'intégrer dans le curriculum de résidence chirurgicale. Objectifs: Les objectives de cette étude sont: 1) de développer le simulateur de la chirurgie endoscopique des sinus de McGill; 2) d'évaluer le réalisme et les bénéfices subjectifs du simulateur; 3) d'évaluer si le simulateur peut différencier le niveau d'expertise d'un usager avec les paramètres de performance mesurés. Méthodes: Le simulateur de la chirurgie endoscopique des sinus de McGill a été dévelopé avec le Conseil National de Recherches Canada. 10 étudiants de médecine, 10 résidents juniors, 10 résidents séniors et 3 chirurgiens des sinus ont fait des éthmoïdectomies antérieures, des éthmoïdectomies postérieures et des grandes sphénoïdotomies sur le simulateur. Des paramètres de performance reliés à la qualité (pourcentage de tissue enlevé), efficacité (temps, distance parcourue, fréquence d'activation des pédales, etc.) et la sécurité (montant de tissu normal enlevé, force maximale, etc.). Tous les usagers ont rempli un questionnaire sur leurs perceptions du réalisme et des bénéfices subjectifs du simulateur. Résultats: Le simulateur permet aux usagers de compléter des tâches de base telles qu'une éthmoïdectomie et une sphénoïdotomie. Le simulateur s'est avéré réaliste et utile pour l'enseignement des habiletés chirurgicales avec des notes de 7.97 ± 0.29 et 8.57 ± 0.69, respectivement sur une échelle Likert 10-points. La majorité des étudiants et résidents (29/30) croient que le simulateur devrait etre incorporer dans leur curriculum. Il y avait une différence significative entre les chirurgiens novices (étudiants et résidents juniors) et séniors (résidents séniors et chirurgiens experts) dans les paramètres de performance mesurés (p<0.05) Conclusion: Le simulateur démontre de la validité initiale comme outil d'apprentissage. Ce simulateur pourrait éventuellement combler un besion dans l'enseignement de la chirurgie endoscopique des sinus.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».