The possibilities and limitations of change from within: How alternative schools for marginalized youth in Toronto, Ontario fare in the state education system
Notice bibliographique
Résumé
Les écoles publiques du Canada reflètent le climat d’inégalités systémiques et structurelles créées par l’État-nation en reproduisant et en contribuant au climat colonial et néolibéral affligeant les personnes colonisées. Cette étude qualitative est basée sur les expériences des élèves et des enseignantes de quatre écoles publiques alternatives de la région de Toronto en Ontario qui desservent des élèves marginalisés (plus précisément, des élèves provenant de milieux pauvres et de la classe ouvrière, qui sont racialisées, qui s’identifient comme LGBTQ+ et/ou qui ont un handicap ou des troubles de santé mentale) en examinant pourquoi ces élèves quittent les écoles traditionnelles et, par conséquent, comment ces écoles alternatives répondent/ne répondent pas aux besoins des élèves via leurs dynamiques relationnelles, leurs pédagogies et leurs programmes. En s’appuyant sur la théorie ancrée, des entrevues et des discussions avec des groupes témoins composés de 19 étudiantes, 10 enseignantes et un administrateur ont révélé que ces écoles alternatives ont de la difficulté à atteindre leur plein potentiel parce qu'elles sont limitées par les standards institutionnels et les attentes provinciales. Ceci révèle que ces établissements ne sont pas épargnés d’une adhérence à l’idéologie néolibérale qui cible les étudiantes marginalisées en les considèrent comme anormaux. Néanmoins, ces écoles alternatives répondent aux besoins des élèves marginalisés en créant des communautés sécuritaires et bienveillantes qui rejettent les normes éducatives de l'État, qui résistent aux structures bureaucratiques, qui fournissent des services d’aide en matière de santé mentale, qui offrent des programmes d'études adaptés aux expériences d'oppression et qui promeuvent l'espoir. Il en demeure que des écoles alternatives réparent que les symptômes de la marginalisation au lieu de chercher à s’extirper des relations de pouvoir coloniales et néolibérales
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,014 |
| Communication savante | 0,009 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».