Circadian and homeostatic variation of alertness in police officers on rotating shifts
Notice bibliographique
Résumé
Les travailleurs de quarts, par exemple les policiers, ont un plus grand risque de somnolence, de diminution de la vigilance et de performance réduite pendant les heures de travail en raison de leur horaire atypique. Des études montrent que la régulation homéostatique et circadienne de la vigilance est le mécanisme sous-jacent expliquant ce problème. Cependant, peu d'études ont tenté de disséquer ces deux composantes dans une étude de terrain avec des travailleurs postés. L'objectif de la présente étude était de suivre les policiers dans des conditions de travail réelles afin de déterminer comment le temps d'éveil, l'horaire de travail et l'heure de la journée influent sur leurs performances psychomotrices et leur niveau de vigilance. Au total, 26 policiers en patrouille (8 femmes et 18 hommes) d'un service de police municipal situé à proximité de Montréal (Québec), Canada, âgés de 30,8 ± 4,3 ans (23 à 40 ans) (moyenne ± ET) ont participé à une étude terrain de 35 jours entre les mois d'octobre 2015 et avril 2017. Leur horaire de travail habituel comprenait de quarts de 9 et 12 heures le matin (0700-1600 ou 0700-1900), le soir (1500-2400) et la nuit (2230-0730 ou 1900-0700) alternant avec des journées de repos. Au cours de cette période, les participants ont rempli l'échelle de fatigue Samn-Perelli, l'échelle de somnolence Karolinska (KSS) et une échelle visuelle analogique (EVA) jusqu'à 5 fois par jour pour mesurer la fatigue subjective, la somnolence et la vigilance. Une tâche de vigilance psychomotrice de 5 minutes a également été effectuée au début et à la fin de chaque quart de travail. La variation homéostatique et diurne du temps de réaction médian, de la fatigue, de la somnolence et de la vigilance, ainsi comme leur interaction, ont été analysées à l'aide de modèles à effets mixtes. Un effet significatif du type de journée sur la longueur des périodes d'éveil a été constaté (p < 0,001), les périodes d'éveil pendant les quarts de nuit (18,5 h ± 1,19) étant les plus longues que les autres. De même, des effets significatifs du temps d'éveil et de l'heure de la journée ont été observés sur la performance, la vigilance, la fatigue et les niveaux de somnolence (p < 0,001). De plus, un modèle additif combinant à la fois le temps d'éveil et l'heure de la journée montrait un ajustement significativement meilleur (p < 0,001) qu'en utilisant ces variables séparément. Dans l'ensemble, nos résultats suggèrent que l'effet des quarts de travail, c'est-à-dire rester éveillés pendant des périodes prolongées et travailler à des moments inhabituels de la journée, affecte négativement les performances des travailleurs et leurs niveaux de vigilance. Nos résultats ont identifié des moments critiques où les performances sont réduites, mettant l'accent sur les implications pratiques de notre travail en termes de sécurité au travail.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».