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Enregistrement W7161975289 · doi:10.82308/52043

Relationship between presence of clinical oculomotor and vestibular impairments to functional mobility in children and adolescents in the sub-acute stage following mild traumatic brain injury

2015· dissertation· en· W7161975289 sur OpenAlexaboutno aff
Vishwa Buch

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEye movementBalance (ability)Vergence (optics)Poison controlBinocular vision

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectif: L'objectif de cette étude était de (1) déterminer la proportion d’enfants et d’adolescents présentant des troubles oculomoteurs ou de fonction vestibulaire au cours de la première semaine suivant un traumatisme craniocérébral léger et (2) explorer leur relation avec la mobilité fonctionnelle et l'équilibre. Devis de l'étude: Cette étude transversale s’intéressa à 29 enfants et adolescents âgés de 8 à 17 ans, ayant subi un TCCL au cours des 7 à 10 jours précédents. Milieu: Les participants furent recrutés au sein de la clinique de commotion cérébrale de l'Hôpital de Montréal pour enfants du Centre universitaire de santé McGill. Méthodes: La mobilité fonctionnelle et l'équilibre furent examinés en utilisant le Functional Gait Assessment (FGA ) et le Biodex Balance System (BBS), respectivement. Trois mouvements oculaires: saccades, poursuites et vergence furent évaluées afin de caractériser la fonction oculomotrice. La fonction vestibulaire fut évaluée à l'aide d’un test d’acuité visuelle dynamique et de verticale visuelle subjective. Les caractéristiques des participants telles que l'histoire, le nombre de commotions cérébrales antérieures et les symptômes post-commotionnels furent relevés à partir du dossier médical. L'analyse principale s’intéressa aux statistiques descriptives et à des régressions linéaires multiples. Résultats: Les saccades et poursuites visuelles étaient dans les limites de la normale tandis que des troubles de la vergence furent identifiés chez 20,7 % des participants. Environ la moitié des enfants présentaient une acuité visuelle dynamique anormale, mais aucun déficit de verticale visuelle subjective. Des problèmes de mobilité fonctionnelle étaient présents tel qu’illustré par un score moyen à la FGA de 25,7 ± 3,9, mais l’équilibre statique des participants était dans les limites de la normale. Excepté la vergence, ni la fonction oculomotrice ni la fonction vestibulaire n’étaient significativement liées à la mobilité fonctionnelle.Conclusion: Une grande proportion d’enfants en stade subaigu post-TCCL présentent des difficultés oculomotrices et de la fonction vestibulaire. Malgré le fait qu’ils ne soient pas liés à la mobilité fonctionnelle, ces troubles peuvent être responsables d'un certain nombre de symptômes post-commotionnels et pourraient faire l'objet d'une intervention spécifique ciblée. Nous recommandons donc l'inclusion de tests cliniques de fonction oculomotrice et de fonction vestibulaire è l’évaluation des enfants et adolescents post-TCCL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,451
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
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