Behavioral and electrophysiological correlates of vowel perception in monolingual and simultaneous bilingual users of Canadian English and Canadian French
Notice bibliographique
Résumé
Dans le cadre de la présente thèse de doctorat, nous avons examiné la perception de la parole chez des individus bilingues simultanés (IBS) exposés au français canadien (FC) et à l'anglais canadien (EC) dès la naissance, afin de caractériser les mécanismes de base de la perception de la parole chez ces individus. C'est bien établi que la perception de la parole chez les locuteurs monolingues est hautement sélective pour les sons de leur langue maternelle, et que cette spécificité linguistique affecte la manière dont ces individus perçoivent les sons de langues secondes. L'organisation de la perception de la parole chez les IBS, lesquels sont des locuteurs natifs de deux langues, est beaucoup moins bien comprise. Afin d'examiner la perception de la parole chez ces individus, nous avons effectué deux études sur la perception des voyelles, à deux niveaux de traitement différents, chez des locuteurs monolingues et bilingues simultanés du français et de l'anglais canadien. La première étude mesure l'impact du contexte linguistique (français, anglais, bilingue) sur la perception de voyelles acoustiquement similaires existant dans les deux langues (plus précisément, la voyelle haute frontale /y/ et la voyelle haute postérieure /u/). Tel qu'attendu, les locuteurs monolingues démontrent un patron perceptif spécifique à leur langue maternelle. Les IBS, au contraire, démontrent un patron différent pour chaque contexte linguistique et sont capables de distinguer des voyelles acoustiquement similaires appartenant à chacune des deux langues--un résultat qu'ils obtiennent grâce à la phénomène de dissimilation. Ces résultats indiquent que les IBS possèdent un espace perceptuel remarquablement détaillé ainsi que la capacité à passer aisément d'un mode perceptif à un autre en fonction du contexte linguistique. La deuxième étude a utilisé les potentiels cérébraux évoqués, plus spécifiquement la négativité de discordance (MMN), pour étudier le rôle des mécanismes pré-attentionnels dans la perception de la parole. Les résultats de cette étude révèlent des patrons de MMN distincts entre les locuteurs monolingues de chacune des deux langues et les IBS, et ceci même lors des stades les plus précoces du traitement de la parole, un résultat qui démontre que le système pré-attentionnel des IBS est sensible au détail phonétique des sons de chaque langue, détail auquel les locuteurs monolingues de chacune de ces langues n'ont pas nécessairement accès. Cet accès automatique au détail phonétique pourrait être une composante essentielle de l'habileté des IBS à passer rapidement et sans effort d'un mode perceptuel à un autre en fonction du contexte linguistique (anglais, français, bilingue).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».