Unfolding Narratives: Care Leavers’ Life Course and the Dynamics of Health and Well-being
Notice bibliographique
Résumé
Cette thèse comprend trois articles interconnectés qui examinent le bien-être au cours de la vie des personnes ayant quitté les soins en Amérique du Nord à l'âge adulte moyen et avancé. Article 1 est une étude de cas explorant les trajectoires de vie de deux adultes anglophones de plus de 50 ans qui ont quitté les soins en milieu de protection de la jeunesse au Québec, Canada. Il examine leur transition vers l'âge adulte, la parentalité et la santé. Article 2 est une revue de la portée synthétisant la littérature existante sur les résultats de santé et de bien-être des anciens enfants placés de plus de 30 ans. Il met en évidence le manque de recherche sur le parcours de vie ultérieur des personnes ayant quitté les soins et souligne la nécessité d'explorer les implications à long terme des adversités rencontrées par ces individus. Article 3 est une étude mixte qui examine la qualité du sommeil et le bien-être des personnes ayant quitté les soins en milieu de groupe en Amérique du Nord, âgées de 30 ans et plus. À travers une analyse quantitative des données d'enquête originales et des entretiens qualitatifs, cette étude révèle une association significative entre la qualité du sommeil et la qualité des expériences en protection de la jeunesse. Elle met en évidence l'impact durable des expériences négatives en protection de l'enfance sur les habitudes de sommeil des adultes et leurs répercussions sur la santé. L'étude souligne l'interaction complexe entre les expériences en protection de l'enfance, le sommeil, les réseaux de soutien social et les résultats de santé des décennies après le placement. Collectivement, ces trois articles constituent un appel à l'action, identifiant des lacunes critiques dans notre compréhension des résultats au cours de la vie des anciens enfants placés. Ils soulignent la nécessité de poursuivre la recherche et de cibler les interventions pour soutenir le bien-être des personnes ayant vécu un placement en protection de l'enfance
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,007 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».