The maintenance of Arabic in Libyan-Canadian children in Montréal: The role of immigrant mothers
Notice bibliographique
Résumé
This qualitative study investigated the attitudes of Libyan immigrant mothers toward Arabic as their heritage language in Montréal and their efforts to maintain it in their school-aged Libyan-Canadian children. The overall objective of the study was to determine the role of mothers in Arabic maintenance and loss in their children. In a place like Québec where language is highly politicized, issues of heritage language become very significant. In order to achieve the objectives of the study, data were collected from 6 Libyan mothers who have been in Canada for at least 5 years, and 10 of their children who were between the ages 7-12 at the time of data collection. One-to-one semi-structured interviews were used to gain insights into the mothers' language attitudes and language practices with their children. Participant observations were also used to check if the mothers' reported attitudes and practices were reflected by their actual language use in their homes with their children. The findings suggest that Libyan immigrant mothers are very positive toward the maintenance of Arabic in their children. The mothers played a significant role in their children's heritage language maintenance or loss. Their language use in their homes was influenced by their proficiency in the majority languages in Québec which in return impacted the children's language use. This may suggest the influence of Québec's immigration, integration and language policies on the maintenance and loss of heritage language. The findings suggest that home language planning is essential to the maintenance of heritage language in immigrant families.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,005 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».