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Enregistrement W7162066827 · doi:10.59236/emro.v26i7a8287

Climate Baby Dilemma

2024· article· W7162066827 sur OpenAlexaff
Lonnie Frazier

Notice bibliographique

RevueEducational Media Reviews Online · 2024
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change Communication and Perception
Établissements canadiensImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)DilemmaClimate changeEthical dilemmaAction (physics)Climate justice

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Distributed by The Video Project, 145 - 9th St., Suite 230, San Francisco, CA 94103; 800-475-2638Produced by Stuart Henderson and Victoria LeanDirected by Victoria Lean2023, Streaming, 44 mins The Climate Baby Dilemma delves into a critical ethical question: should we bring children into a world facing severe climate challenges? The film provides a comprehensive examination of the personal and societal implications of parenthood amid environmental uncertainty. Inspired by Dr. Britt Wray's insights on emotional responses to climate change, the film explores how a generation is grappling with the ethical considerations of raising children in an era of ecological instability. It effectively opens conversations about deep-seated anxieties and ethical dilemmas regarding climate change and parenthood. The Climate Baby Dilemma offers diverse perspectives that provide a comprehensive view of the emotional and ethical complexities surrounding climate change and parenthood. Activists with differing views on this subject offer insights into their decision to have—or not to have—children. Are children a sign of hope, or are they being brought into an overburdened world with an uncertain future? Both points of view are explored. The film underscores the urgent need for immediate action to secure a future for all children and highlights the critical importance of systemic changes to protect marginalized communities disproportionately affected by climate impacts. The documentary also explores the youth-driven movement to abstain from having children until significant climate action is achieved, framing it as activism and a demand for urgent environmental stewardship. It shares deeply personal journeys of reconciling the desire for parenthood with the grim realities of climate science. The film also addresses differing generational perspectives when an activist explains to her mother why she made the decision not to have children. By addressing the ways race and privilege significantly influence these decisions, the filmmaker challenges us to understand why these activists have such different views on the future. Sarain Fox, an Anishinaabe activist and artist, provides a powerful Indigenous perspective, highlighting that for marginalized communities, having children is a form of resistance against colonialism and a way to preserve culture and identity. From the perspective of Severn Cullis-Suzuki, a renowned climate activist, having children encouraged her to fight for sustainable changes that ensure a future for all children. The Climate Baby Dilemma is an excellent catalyst for conversations about the intersection of personal choices and global responsibilities. It serves as an invaluable tool to spark conversations about the ethical dimensions of climate change and parenthood. Victoria Lean's thoughtful approach and inclusive storytelling make this documentary accessible to everyone. It leaves the viewer to ponder what it means to love and protect future generations amidst planetary uncertainty. Awards:Cannes Corporate Media & TV Awards, Silver Winner; US International Awards, Gold Camera, Social Issues; Yorkton Film Festival, Golden Sheaf for Best Documentary POV; Worldfest Houston, Gold, Long/Short Documentary

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0660,014

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,549
Tête enseignante GPT0,529
Écart entre enseignants0,020 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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