Contested feminisms: The challenges facing feminist organizations working against sexual violence at a Quebec University
Notice bibliographique
Résumé
Ce mémoire examine les défis auxquels sont confrontées les organisations communautaires féministes qui travaillent avec les universités pour mettre fin à la violence sexuelle sur les campus. Il demande quels types de validation de l'organisation et des connaissances féministes de la communauté existent sur le campus. Parmi les organismes communautaires féministes, la collaboration, et les partenariats avec les universités en particulier, sont perçus comme de riches vecteurs de création de connaissances et offrent de multiples façons de créer des ponts entre les partis prenants.Avec un cadre féministe « critical race » et à travers des entretiens approfondis avec neuf participantes travaillant dans des organisations féministes communautaires et sur le campus d'une université anglophone du sud du Québec, j'examine des actions commençant avant l'ère #MeToo et se poursuivant depuis. Déballant les récits de diverses expériences de positions, de processus et de politiques institutionnelles à l'aide d'entretiens avec une approche de « contre-récit », les récits décrivent des partenariats souvent difficiles à construire et à maintenir sur le campus, ainsi que des tensions entre le féminisme blanc et les féminismes intersectionnels.Cette recherche a révélé que la violence sexuelle dans cette université peut être comprise clairement dans le cadre de la suprématie blanche. Ce travail décrit les tensions, les contradictions et les controverses qui existent dans un engagement généralisé à «mettre fin à la culture du viol», en particulier pour les personnes queer et trans, noires, autochtones et de couleur travaillant et étudiant sur le campus. J'ai examiné ces récits en tenant compte des objectifs féministes, avec une perspective spécifique sur l'intersectionnalité, des groupes communautaires et des objectifs institutionnels des universités. Mon analyse de ces récits a pris en compte la contradiction apparente entre les objectifs explicites de soutenir le changement de culture et les pratiques qui enracinent l'oppression et protègent le pouvoir de la suprématie blanche, ainsi que les sites de résistance qui maintiennent leur propre dynamique de pouvoir troublante.Les résultats de cette recherche offrent un aperçu de ce qui se passe dans les coulisses lors de l'élaboration de remèdes contre la violence sexuelle sur le campus. Mes conclusions invitent les personnes impliquées dans les collaborations institutionnelles de changement de culture à considérer le potentiel des féminismes transformateurs, au-delà d'un cadrage blanc libéral, pour fournir aux survivants ce dont ils disent avoir besoin, créer des sites pour désapprendre la suprématie blanche et faire quelques incursions pour mettre fin à la culture du viol
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,062 | 0,025 |
| Communication savante | 0,015 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».