Contested feminisms: The challenges facing feminist organizations working against sexual violence at a Quebec University
Bibliographic record
Abstract
Ce mémoire examine les défis auxquels sont confrontées les organisations communautaires féministes qui travaillent avec les universités pour mettre fin à la violence sexuelle sur les campus. Il demande quels types de validation de l'organisation et des connaissances féministes de la communauté existent sur le campus. Parmi les organismes communautaires féministes, la collaboration, et les partenariats avec les universités en particulier, sont perçus comme de riches vecteurs de création de connaissances et offrent de multiples façons de créer des ponts entre les partis prenants.Avec un cadre féministe « critical race » et à travers des entretiens approfondis avec neuf participantes travaillant dans des organisations féministes communautaires et sur le campus d'une université anglophone du sud du Québec, j'examine des actions commençant avant l'ère #MeToo et se poursuivant depuis. Déballant les récits de diverses expériences de positions, de processus et de politiques institutionnelles à l'aide d'entretiens avec une approche de « contre-récit », les récits décrivent des partenariats souvent difficiles à construire et à maintenir sur le campus, ainsi que des tensions entre le féminisme blanc et les féminismes intersectionnels.Cette recherche a révélé que la violence sexuelle dans cette université peut être comprise clairement dans le cadre de la suprématie blanche. Ce travail décrit les tensions, les contradictions et les controverses qui existent dans un engagement généralisé à «mettre fin à la culture du viol», en particulier pour les personnes queer et trans, noires, autochtones et de couleur travaillant et étudiant sur le campus. J'ai examiné ces récits en tenant compte des objectifs féministes, avec une perspective spécifique sur l'intersectionnalité, des groupes communautaires et des objectifs institutionnels des universités. Mon analyse de ces récits a pris en compte la contradiction apparente entre les objectifs explicites de soutenir le changement de culture et les pratiques qui enracinent l'oppression et protègent le pouvoir de la suprématie blanche, ainsi que les sites de résistance qui maintiennent leur propre dynamique de pouvoir troublante.Les résultats de cette recherche offrent un aperçu de ce qui se passe dans les coulisses lors de l'élaboration de remèdes contre la violence sexuelle sur le campus. Mes conclusions invitent les personnes impliquées dans les collaborations institutionnelles de changement de culture à considérer le potentiel des féminismes transformateurs, au-delà d'un cadrage blanc libéral, pour fournir aux survivants ce dont ils disent avoir besoin, créer des sites pour désapprendre la suprématie blanche et faire quelques incursions pour mettre fin à la culture du viol
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.008 | 0.008 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.062 | 0.025 |
| Scholarly communication | 0.015 | 0.004 |
| Open science | 0.003 | 0.009 |
| Research integrity | 0.004 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".