Notice bibliographique
Résumé
Ce stage a pour objectif un apprentissage complet de l'acquisition sismique Sparker / Boomer / CHIRP sur la plate-forme continentale complétée de prélèvements par bennes et/ou petit carottier et/ou d'acquisition de données de sondeur multifaisceaux petits fonds et de SONAR latéral. Le thème scientifique abordé au cours de ce stage d'enseignement est celui de <strong>l'évolution des plates-formes continentales : description structurale et morphologique, enregistrement sédimentaire</strong>. La plate-forme continentale du domaine Atlantique / Manche ainsi que d'autres en milieux tropicaux connaissent un regain d'intérêt scientifique ces dernières années. De nombreuses études sont en cours (Universités de Bordeaux, de la Rochelle, de Vannes, de Brest, de Rennes, de Caen, IFREMER) et visent principalement à étudier l'enregistrement sédimentaire quaternaire en réponse aux signaux climatiques et tectoniques. La vaste plate-forme continentale bordant le Massif armoricain ainsi que la rade de Brest offrent cette possibilité d'étude en quelques jours de mer.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,033 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,011 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,058 | 0,177 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».