MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W7163990395 · doi:10.82465/148

Inclusion of social support for older adults in therapeutic recreation programs

2025· other· en· W7163990395 sur OpenAlexfundno aff
Oyindamola Seun Ayo-Boboye

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2025
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Regina
Mots-clésRecreationSocial supportInclusion (mineral)Social engagementThematic analysisNonprobability samplingRecreational therapyQuality of life (healthcare)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aging is linked to various co-occurring health issues commonly referred to as geriatric syndromes. This trend has resulted in an increasing number of dependent older adults being admitted to long-term care (LTC) facilities. In addition to the primary care services provided to older adults in LTC homes, activity engagement has been shown to positively impact all aspects of residents’ health and overall quality of life. Therapeutic recreation (TR) is an important inclusion for older adults in LTC as it provides the opportunity for engagement using recreation and leisure-based interventions. Older adults are motivated and perform better in activities when offered some level of support. This study explored the social support’s influence on participation of older adults during TR programs in LTC among residents, their family/friends and TR professionals working in LTC homes. Adopting a qualitative, constructivist, and phenomenological framework, three distinct semistructured interviews with open-ended questions were conducted with 18 participants across three groups: older adults, family/friends, and TR professionals in LTC settings. This involved 1) individual interviews with residents; 2) individual interviews with recreation staff; and 3) group interviews with residents and their family members/friends. Participants were selected using non-probability purposive sampling and known sponsor approach. Thematic analysis was used to interpret the data, guided by Social Exchange Theory (SET) to investigate the reciprocal dynamics of support relationships. The results showed that social support plays a vital role in enhancing participation, emotional well-being, and motivation in TR activities. This study reinforces the growing evidence that social support is essential to the health and recreation engagement of older adults, underscoring the need for its intentional integration into TR planning within LTC settings to foster wellbeing and meaningful participation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOpen MIND→Travaux en français237 207→