Notice bibliographique
Résumé
Abstract This is an exploratory study which describes a pattern of newspaper consumption that gives meaning to an otherwise ordinary activity. It explains a readership behavior which radically enriches and shape human energy into a ‘structured feeling’ of gratified usage of media product. Employing as its discursive unit of analysis, a pattern of communal cultural consumption, its socio-economic implications and the gratifications accruing there from, the paper adopts anecdotal evidence as explanatory cells; arguing that, its findings corroborates the theoretical praxis that cultural consumption functions as a socialization process that recognizes social class formation and the economics of consumption. The paper observes that ‘Buying the News … or read and return’ phenomenon reveals a unique socio-cultural reality of the larger Nigerian environment; concluding that, gender, socio-economic considerations and a rather unique (Nigerian) factor, define activities of ‘buying the news, not the paper’. Key Words: Buying the news, Media-Newspaper consumption, Readership styles, Culture & Class Identity formation, Gratifications, Economy of Cultural Consumption. JCMRJournal of Communication and Media Research, Vol. 5, No. 2, October 2013, 17–32 ©Delmas Communications Ltd. About the author *Stanley Naribo Ngoa is a Professor of Mass Communication and an Associate, Research Professor at the Centre for the Study of Democracy, Rhodes University/University of Johannesburg, Research Village, Bunting Road Campus, University of Johannesburg, Oakland Park 2006, South Africa. #Acknowledgement: I thank the Head of Department, Marketing, Lagos State Polytechnic, Isolo Campus and the four students of the department who helped to administer the first set of the questionnaire. I also appreciate my students at Covenant University Ota; especially, those in the Mass Communication graduating class of 2012 that enthusiastically helped to administer some of the subsequent 400 copies of the second questionnaire. #Note: This paper was first presented at the Carlton University’s Institute of African Studies Conference, Ottawa, Canada held in May 2013. Full Article Words: 8,869; Pages: 16
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».