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Enregistrement W75455431

Sport tourism : interrelationships, impacts and issues

2004· book· en· W75455431 sur OpenAlexaboutno aff
Brent W. Ritchie, Daryl Adair

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSport and Mega-Event Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTourismPilgrimageHistoryMedia studiesArt historyGeographySociologyArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

1. Sport Tourism: An Introduction and Overview Brent W. Ritchie & Daryl Adair 2. Secular Pilgrimage and Sport Tourism Sean Gammon (University of Luton) 3. Where the Games never cease: The Olympic Museum in Lausanne, Switzerland Daryl Adair 4 . Winter Sport Tourism in North America Simon Hudson (University of Calgary) 5. Adventure Sport and Tourism in the French Mountains Phillipe Bordeau (Institute de Geographie Alpine, France) Jean Cornelop (Universite Blaise Pascal) & Pascal Mao (CERMOSEM) 6.More Than Just a Game: The Consequences of Golf Tourism Catherine Palmer (University of Brighton) 7. Exploring Small- Scale Sport Event Tourism 12 Competition Brent W. Ritchie 8. Host Community Reactions to Motorsport Events Liz Fredline (Griffith University) 9. Crime and Sport Events Tourism Michael Barker (Heilongjiang University, China) 10. Sports Tourism and Urban Regeneration C. Michael Hall (University of Otago) 11.Sport Tourism in Crisis: Exploring the Impact of the Foot and Mouth Crisis on Sport Tourism in the United Kingdom Graham A. Miller ( University of Westminster) & Brent W. Ritchie 12. Beyond Impact: A General Model for Sport Event Leverage Laurence Chalip (University of Texas at Austin) 13.Sports Tourism in the United Kingdom John Deane ( University College Worcester) & Michelle Callanan (Birmingham College of Food, Tourism and Creative Studies) 14. The Future of Sport Tourism Joseph Kurtzman & John Zauhar (Sport Tourism International Council, Ottawa) 15. Conclusions and Reflections Brent W. Ritchie & Daryl Adair.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,010
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations192
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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