Sexualité et société
Notice bibliographique
Résumé
Ce document est protg par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'rudit (y compris la reproduction) est assujettie sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. Sexualit et socit En lien avec le spectacle La Courtisane et autres Contes (grivois) d'milie Valantin, d'aprs Jean de la Fontaine Grard Wormser (Sens Public) -Le dbat de ce soir est consacr sexualit et socit , autour du spectacle cr par milie Valantin, partir de textes de La Fontaine. milie Valantin prendra la parole en premier pour nous en parler. Patrick Wald Lasowski, spcialiste de la culture de la langue et du plaisir, deux termes associs dans le titre de son prochain ouvrage, La langue du plaisir au sicle des Lumires 1 interviendra ensuite. Marie-Carmen Garcia, sociologue l'universit Lyon II, dveloppera alors certains des thmes de son travail, qui porte actuellement sur la question des relations de couple. Serge Wunsch, enfin, exposera quelques lments lis la question du renforcement culturel et psychique caractrisant les comportements sexuels. milie Valantin -La Courtisane amoureuse, titre d'une nouvelle en vers de La Fontaine donne le titre du spectacle en gnral. Elle fait partie des 70 contes parmi lesquels il a fallu choisir ceux qui pouvaient se jouer en une heure et quart environ, temps qui pour un spectacle de marionnettes m'a toujours paru un format satisfaisant. Et en une heure et quart tiennent peine cinq contes. La Courtisane amoureuse est un des rares contes de La Fontaine qui parle de l'amour en termes extrmement logieux et positifs, l'amour mme permettant de transgresser les hirarchies sociales : la courtisane tombe amoureuse d'un jeune aristocrate et va l'pouser non sans quelques moments difficiles. La Servante justifie a attir mon attention depuis trs longtemps. Je l'ai jou il y a une vingtaine d'annes dans un autre spectacle, dans un autre montage de textes. C'est une histoire d'adultre : un mari s'en tire bien puisqu'il va lutiner sa servante -non seulement lutiner mais carrment la sauter dans le jardin trs tt le matin -; une mchante voisine les voit, il s'en aperoit, renvoie la servante, va chercher sa femme qui, tonne, est invite aller dans le jardin cueillir des fleurs. Elle est son tour lutine, aime. L'aprs-midi, lorsque la femme et la voisine se voient, la voisine pense dnoncer le mari et la femme lui dit mais non, c'tait moi . Voil une
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».