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Enregistrement W764716154

The Meaning to Nurses of the Work Process in the Intensive Care Units of a University Hospital in São Paulo State

2010· article· en· W764716154 sur OpenAlex
Élaine Machado de Oliveira, Wilza Carla Spiri

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueUNESP Institutional Repository (São Paulo State University) · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Health and Burnout
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesBritish Columbia Centre for Disease Control
Mots-clésMeaning (existential)NursingWork (physics)Intensive careState (computer science)SociologyQualitative researchProcess (computing)MedicinePsychologyEngineeringSocial scienceComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

relocation to a retirement residence.Participants' efforts to place themselves in their new living environments ("place integration") were closely linked to their ability to integrate relocation into their overall life history, self-identity and meaning in life ("ego integrity").The process began with an immediate need to "settle in" and perform their personal and instrumental activities of daily living (ADL & IADL) in order to meet their most basic survival needs.A satisfactory completion of this phase was associated with a sense of "comfort."The next phase involved their attempts to "fit in" the new social environment to satisfy their higher order social ADL needs associated with a sense of "connection."The transition created a simultaneous need to renew their conception of "self" ("checking in") in order to reconcile their desire to maintain a sense of "continuity" in the face of the changing realities of their existence.The failure to achieve the above led to feelings of being displaced, "in suspense," alienated, etc.The findings reaffirm the importance of "personal-as-identity care" in dementia and inform the design of supportive interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle