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Enregistrement W773306850

Getting the message across : the Scottish National Party and the Bloc Quebecois

2000· dissertation· en· W773306850 sur OpenAlexaboutno aff
Kathryn-Jane Hazel

Notice bibliographique

RevueStirling Online Research Repository (University of Stirling) · 2000
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Systems and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical sciencePsychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis examines the political communications strategies of the Scottish National Party and the Bloc Quebecois during the 1997 national elections in the UK and
\nCanada and how these two political parties have promoted their nationalist message, as well as their relationship with the journalists who deliver it.
\nIt challenges the consensus that the quality of a party's political communication is the main determinant of its electoral success, and looks at the role of other factors, such as historical, political, cultural and social conditions, and how such factors
\ninfluence the role of journalists in promulgating nationalism. This is done through an examination of nationalism and cultural identity as well as political journalism in Britain, Scotland, Canada and Quebec; an analysis of the histories of the Scottish National Party and the Bloc Quebecois; data from interviews with journalists and party strategists; an analysis of the political communications strategies of the two parties before 1997; and case studies of the SNP and the Bloc during the 1997 elections in Canada and the UK, which include data from media coverage and party political documents.
\nThe author concludes that it is these other factors that have had more of an influence
\non the electoral outcomes of the Scottish National Party and the Bloc Quebecois
\nrather than their political communication, and which have also determined the
\nsometimes adversarial nature of the relationship that political journalists in Scotland and Quebec have had with these nationalist parties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,403
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0080,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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