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Enregistrement W81199586 · doi:10.1096/fasebj.27.1_supplement.845.4

Iodine Deficiency and Child Development in Ethiopia

2013· article· en· W81199586 sur OpenAlexaffabout
Karim Bougma, Grace S. Marquis, Frances E. Aboud, Edward A. Frongillo, Daisy R. Singla, Kimberly Harding, Tizita Lemma, Aregash Samuel, Dilnesaw Serfu

Notice bibliographique

RevueThe FASEB Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensNutrition InternationalMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIodised saltIodine deficiencyGoiterMicronutrientSocioeconomic statusMedicineBayley Scales of Infant DevelopmentEnvironmental healthSanitationPediatricsGross motor skillHygieneAnthropometryPsychomotor learningCognitionThyroidEndocrinologyMotor skillPopulationPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Iodine deficiency is a contributing factor to delayed development. The effectiveness of iodized salt programs to eliminate this effect has not been studied in young children. 1726 infants 6 to 10 mo old were exhaustively sampled in 60 randomly selected villages in the Amhara region, Ethiopia. Median urinary iodine excretion was low at 17.0 μg/L; 11 infants had a palpable goiter. 39% of households reported a member with a history of visible goiter. Goiter in the infant was negatively associated with the Bayley cognitive score. Education of household head and mother, home stimulation, and infant weight and length were positively associated with child cognitive, receptive and expressive language, and fine motor Bayley scores. Sanitation and hygiene composite variable was positively associated with receptive and expressive language, and fine motor scores. Correlations were significant (p<0.01) but only sanitation and hygiene and expressive language correlation reached a small effect size (r=0.1). Iodine deficiency is a public health issue and infant developmental outcomes were associated with stimulation, socioeconomic status, and anthropometry, and goiter. [Funded by Micronutrient Initiative, Canada] Grant Funding Source : Micronutrient Intiative

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,053
Score d'incertitude au seuil0,105

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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