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Enregistrement W814172419 · doi:10.1109/saner.2016.105

Analyzing the State of Static Analysis: A Large-Scale Evaluation in Open Source Software

2016· article· en· W814172419 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJavaPython (programming language)Computer scienceOpen source softwareSoftwareSoftware engineeringJavaScriptOpen sourceStatic analysisPopulationProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The use of automatic static analysis has been a software engineering best practice for decades. However, we still do not know a lot about its use in real-world software projects: How prevalent is the use of Automated Static Analysis Tools (ASATs) such as FindBugs and JSHint? How do developers use these tools, and how does their use evolve over time? We research these questions in two studies on nine different ASATs for Java, JavaScript, Ruby, and Python with a population of 122 and 168,214 open-source projects. To compare warnings across the ASATs, we introduce the General Defect Classification (GDC) and provide a grounded-theory-derived mapping of 1,825 ASAT-specific warnings to 16 top-level GDC classes. Our results show that ASAT use is widespread, but not ubiquitous, and that projects typically do not enforce a strict policy on ASAT use. Most ASAT configurations deviate slightly from the default, but hardly any introduce new custom analyses. Only a very small set of default ASAT analyses is widely changed. Finally, most ASAT configurations, once introduced, never change. If they do, the changes are small and have a tendency to occur within one day of the configuration's initial introduction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,744
Score d'incertitude au seuil0,288

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations206
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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