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Enregistrement W822875123

Restoring Riparian Ecosystems with Large Predators: the Yellowstone Experience

2014· article· en· W822875123 sur OpenAlexaboutno aff
Robert L. Beschta

Notice bibliographique

RevueDigital Commons - USU (Utah State University) · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrology and Sediment Transport Processes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRiparian zonePredationEcosystemEnvironmental scienceEnvironmental resource managementGeographyEcologyHabitatBiology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Large predators can help shape the structure and functioning of terrestrial ecosystems. While various studies in national parks scattered across the western United States and Canada have shown the loss of large predators (e.g., wolves, cougar) allowed native ungulates (e.g., elk, mule deer) to greatly alter the structure and functioning of ecosystems via increased herbivory, studies of trophic effects of reintroduced/recolonized large predators have been relatively rare, with Yellowstone National Park being a major exception. The reintroduction of wolves into Yellowstone National Park in 1995-97, after a 70 year absence, allowed for studies of trophic cascades of a restored large predator guild upon elk and woody species such as aspen, cottonwoods, willows, and berry- producing shrubs. Overall, these studies indicate that the reintroduction of wolves triggered a trophic cascade, in conjunction with bottom-up forces, with increasing recruitment (i.e., growth of woody plants into tall shrubs or trees) of browse species in riparian areas. This situation represent a fundamental change in plant community dynamics in comparison to previous decades of browsing suppression--when wolves were absent. Although wolf reintroduction has resulted in substantial initial effects to both plants and animals, the Yellowstone ecosystem still appears to be in the early stages of ecosystem recovery. In other areas of western North America where large carnivores have been previously extirpated or displaced, their recovery may be necessary for assisting in the ecological restoration of large herbivore altered ecosystems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,986
Score d'incertitude au seuil0,518

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,183
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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