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Enregistrement W84614091

A meta-analysis of mammography screening promotion.

2001· article· en· W84614091 sur OpenAlexaff
Pamela A. Ratner, Joan L. Bottorff, Joy L. Johnson, Richard J. Cook, Chris Y. Lovato

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Cancer Incidence and Screening
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePsychological interventionConfidence intervalOdds ratioMammographyLogistic regressionMeta-analysisIncidence (geometry)DemographyMammography screeningRandom effects modelFamily medicineInternal medicineNursingBreast cancerCancer
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to identify factors that influence the effectiveness of interventions in increasing women's use of mammography screening programs. To this end, we conducted a systematic literature review of studies published between 1966 and 1997. In this review, we recorded data about the year and country in which studies were completed, the study design, the methods for measuring screening rates, various sample characteristics, the nature of the intervention, and the resulting screening rates. The PRECEDE model was used as a framework to make distinctions between the various interventions. To synthesize evidence about the baseline screening rates and the effect of interventions on the incidence of mammography screening, we fit random-effects logistic regression models. These models revealed that more recent studies (those conducted from 1990 to 1996) were associated with higher screening rates (odds ratio [OR], 2.1; 95% confidence interval [CI], 1.2-3.9). Conversely, those designed to target older women (minimum age, 50-65 years) and those set in clinics exhibited smaller screening rates (OR, 0.6, 95% CI, 0.3-1.0, and OR, 0.5; 95% CI, 0.3-0.8, respectively). The meta-analyses also suggested methodologic issues that must be considered before the relative strength of various interventions can be assessed rigorously.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,151
Score d'incertitude au seuil0,420

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,339
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,003 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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