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Inclusive Schools: Redefining the Concept of Student Leadership

2006· article· en· 0 citations· W915973112 sur OpenAlex· 10.26522/tl.v3i2.46

Pourquoi ce travail est-il dans la base ?

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

Revue canadienneIl a paru dans une revue canadienne.

Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Le tri à trois modèles

les 1 000 travaux triés →

Les trois modèles l'ont jugé hors champ.

strate : venue_new · poids de sondage : 2684.25 (l'échantillon est stratifié ; tout taux calculé sans le poids est faux)
Claude Opus 4.8OUT
genre : other
porte sur le Canada: non
confiance: high

Piece on student leadership in inclusive schools; K-12 education.

GPT-5.6 (high)OUT
genre : other
porte sur le Canada: non
confiance: high

The work concerns student leadership and school inclusion, not research practice.

Grok 4.5OUT
genre : other
porte sur le Canada: non
confiance: medium

Education vignette on student leadership and school culture; not studying research practice.

Résumé

A knot of students gathers by the 'smoking doors, ' intent on projecting an air of apathetic cool. Not far away, two younger girls, probably grade nines, watch the smokers strike poses of studied indifference, whispering excitedly. One girl seems eager to join the smokers; the other clearly thinks its a bad idea. Temptation trumps loyalty, and the first girl steps hesitantly into the haze. She is given an icy once-over by the crowd, but welcomed into the fold once she pulls out a cigarette of her own and asks for a light. Her friend remains on the periphery, unsure of what to do. Eventually, she moves to join the group but turns down a proffered cigarette; the group turns its back on her and strides away as one, never looking back. The girl calls out to her retreating friend but is ignored; soon she is alone. She looks one last time towards the now-distant crowd, and her face is enveloped in darkness as the stage lights fade to black .

Conservé avec la notice de tri, où il sert de preuve aux étiquettes ci-dessus.

La notice

Revue
Teaching and Learning
Thématique
Collaborative Teaching and Inclusion
Domaine
Social Sciences
Établissements canadiens
Organismes subventionnaires
Mots-clés
GirlTemptationDoorsMedia studiesFace (sociological concept)LoyaltyPsychologyVisual artsSociologyHistoryArtLawPolitical scienceSocial psychologyEngineeringDevelopmental psychology
Résumé présent dans OpenAlex
oui