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Enregistrement W978292076 · doi:10.20361/g2x01d

Good-bye, Fish by J. Koppens

2015· article· en· W978292076 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Catherine Wojcichowsky

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueThemes in Literature Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFeelingFish <Actinopterygii>SadnessStyle (visual arts)PublishingPsychologyVisual artsArtLiteratureBiologySocial psychologyFishery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Koppens, Judith . Good-bye, Fish. Trans. Clavis Publishing Inc. Illus. Eline Van Lindenhuizen. New York: Clavis Publishing Inc., 2013. PrintGood-bye, Fish is another book from the Animal Square series. The series was originally published in Dutch and follows six animals: kitty, mouse, monkey, giraffe, rabbit, and dog. The front cover displays the six animals with a caption describing their personalities. These animal characters take care of each other, mimicking family or friends. This shows children that everyone helps each other, even if there are differences. This specific book, however, only focuses on three of the six Animal Square animals.The content of Good-bye, Fish is a wonderful resource for teaching young children about the death of a pet. When Kitty sees her fish not swimming, she worries. Dog tries to help Kitty with ideas to get the fish swimming again. Giraffe, in a matter of fact style, states that the fish has died. This book does a brilliant job tackling feelings of loss; by stating it is “hard to lose someone you love”. Dog and Giraffe help Kitty bury the fish in the garden explaining that the grave can be a special place to remember fish everyday. This book helps children identify their feelings of sadness when dealing with death, as the story ends with hope.Good-bye Fish is for preschool aged children; the pages are sturdy making it a perfect book for kids to read and re-read. The illustrations are done with softness and are colourful. You can see Kitty’s sadness through her tears. This is an excellent book for anyone who is dealing with grief.Highly recommended: 4 out of 4 starsReviewer: Catherine WojcichowskyCatherine Wojcichowsky is a teacher with Edmonton Catholic Schools and is currently completing her master’s degree in Elementary Education. She loves children’s literature, which she has the pleasure of enjoying it with her three year old son, Benjamin.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,757
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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