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Enregistrement W98884314

La voix et le savoir des personnes avec une expérience vécue des problèmes de santé mentale dans le comité aviseur du CSSS Jeanne-Mance

2013· article· fr· W98884314 sur OpenAlexaboutno aff
Jean Gagné, Michèle Clément, Baptiste Godrie, Yves Lecomte

Notice bibliographique

RevueR-libre (Université Téluq) · 2013
Typearticle
Languefr
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Systems and Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical scienceArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ce rapport se veut être une contribution à l’évaluation de l’impact de la participation publique dans l’organisation et la planification des services de santé mentale, telle qu’elle était promu dans le Plan du ministère québécois de la santé et des services sociaux de 2005-2010. Plus précisément il s’intéresse à l’apport de la présence et des avis des personnes «utilisatrices» à un comité conseil mis sur pied par un CSSS dans le cadre de l’implantation de son plan local d’organisation des services. Il s’agit d’une étude de cas exploratoire. Nous présenterons au premier chapitre quelques notes sur la méthodologie qui nous a inspiré ainsi que les diverses cueillettes de données auxquelles nous avons procédé pour réaliser notre étude. Le lecteur trouvera donc dans les pages suivantes un travail qui est encore à l’état de chantier. Il s’agit d’une exploration globale, à la fois thématique et méthodologique en vue d’élaborer un éventuel programme de recherche. Tout n’est donc pas en place. Certaines pièces sont assemblées, d’autres sont encore laissées à l’état brut sur le terrain. Des matériaux se révéleront peut-être inutilisables ou simplement en trop et d’autres s’ajouteront sans doute. Ses analyses et hypothèses sont susceptibles d’être remaniés et complétés à la lumière de recherches menées simultanément par d’autres équipes ou conduites ultérieurement par ce qui est en passe de devenir une communauté de recherche sur la participation publique en santé mentale.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,307
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,004
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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