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Record W126891913 · doi:10.32796/cice.2009.78.5968

La distribución de ingresos y rentas en América Latina durante el siglo XX: un estudio inicial

2009· article· es· W126891913 on OpenAlexaff
Valpy FitzGerald

Bibliographic record

VenueCuadernos Económicos de ICE · 2009
Typearticle
Languagees
FieldEconomics, Econometrics and Finance
TopicEconomic Theory and Policy
Canadian institutionsImpact
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

ResumenAmérica Latina es la región del mundo con la mayor desigualdad en la distribución de ingresos.Sin embargo aún no se conocen suficientemente las causas históricas de esta situación.En este artículo se informa sobre la primera tentativa de calcular la distribución de los ingresos en las cinco economías latinoamericanas más importantes a lo largo del siglo XX.La metodología aporta estimaciones de la dispersión de la renta de los factores entre 1900 y 2000 para cuatro niveles de cualificación.Dichas estimaciones pueden emplearse para crear coeficientes de Gini.Se hallaron importantes fluctuaciones de la dispersión a lo largo del tiempo, lo que contradice la estabilidad desde la época colonial que se propugna en algunas publicaciones recientes de instituciones económicas y respalda las conclusiones de historiadores económicos y economistas del desarrollo.Se estudiaron una serie de variables que podrían explicar dichas fluctuaciones: el impacto del comercio internacional, la calidad de la mano de obra y los desequilibrios macroeconómicos.El modelo de estimación resultante explica bien los datos, ya que los tres conjuntos de factores resultaron ser importantes, aunque los efectos medidos fueron distintos en los cinco países.En el artículo se llega a la conclusión de que la composición de la mano de obra en cuanto a niveles de cualificación, además de sustentar las tendencias a largo plazo en la distribución funcional de la renta -como pensaba Kuznets-condiciona las fluctuaciones producidas en reacción a impactos de origen externo.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.148
Threshold uncertainty score0.295

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.003
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0000.001
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.016
GPT teacher head0.258
Teacher spread0.242 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations6
Published2009
Admission routes1
Has abstractyes

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