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Record W1483999275 · doi:10.7202/043995ar

Hommage à Jean-Pierre Astolfi (1943-2009)

2010· article· fr· W1483999275 on OpenAlexvenueno aff
Jean Houssaye, Laurent Cosnefroy

Bibliographic record

VenueRevue des sciences de l éducation · 2010
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicAfrican history and culture analysis
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsArtArt historyPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Jean-Pierre Astolfi est décédé juste avant Noël 2009, trois mois après sa retraite universitaire.Professeur, il l'a toujours été.D'origine corse, vivant en région parisienne, après un baccalauréat de sciences expérimentales passé dans le cadre de l'École normale, il s'oriente vers une licence de biologie.Ce qui l'amène à commencer sa carrière d'enseignant comme maître-auxiliaire à l'École Alsacienne à Paris.Il obtiendra le Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire (CAPES) de biologie et, ayant appris la création d'un collège audiovisuel expérimental à Marly-le-Roy en région parisienne, il postule et obtient le poste de professeur titulaire de biologie-géologie.De 1974 à 1978, il sera responsable pédagogique de ce collège expérimental centré sur l'audio-visuel et l'auto-documentation des élèves.Ce collège Louis-Lumière étant lié au réseau des collèges expérimentaux de l'Institut national de la recherche pédagogique (INRP), Jean-Pierre Astolfi va s'insérer dans la dynamique de la recherche didactique.À tel point que, de 1978 à 1991, il sera responsable de l'équipe de recherche en didactique des sciences expérimentales à l'Institut national de la recherche pédagogique.Il soutient sa thèse et son Habilitation à diriger les recherches (HDR) la même journée, sous la direction de Philippe Meirieu, et devient alors professeur en sciences de l'éducation à l'Université de Rouen en 1991.Il y restera jusqu'en 2009.Il n'est pas question de reprendre ici toute sa production scientifique.On peut cependant y repérer trois facettes.La première, la plus connue, tient à trois ouvrages * Monsieur Jean-Pierre Astolfi était membre du Conseil scientifique et comité international de lecture de la Revue des sciences de l'éducation.Toute l'équipe de la Revue se joint aux collègues de l'Université de Rouen et à tous les chercheurs en éducation pour regretter son départ prématuré.Le présent texte fait suite à la journée d'hommage à Jean-Pierre Astolfi, tenue le 17 mars 2010, dans l'amphithéâtre de la Maison de l'Université de Rouen.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Commentary · Consensus signal: Commentary
Teacher disagreement score0.059
Threshold uncertainty score0.197

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0020.001
Science and technology studies0.0040.001
Scholarly communication0.0030.003
Open science0.0010.002
Research integrity0.0030.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0590.026

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.214
GPT teacher head0.390
Teacher spread0.176 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreCommentary

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2010
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